中职学校班级学生自主管理模式探索与反思

拥有良好思维与习惯，对学生发展会产生重要影响。随着现代化社会科技与经济发展，学生生活中可以通过互联网技术与计算机接触到更多内容，这让学生有了很多自主意识增强的机会，如果教学中教师一直运用“保姆式”或者“权威式”进行班级学生管理，不仅对管理效果提升有限制，可能对学生成长也有影响。为此，学生管理中应注重方式转变，要以学生为中心，通过有效引导，让学生进行自我约束与管理。