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该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。 相似文献
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我国现阶段编制现金流量表的方法,归纳起来不外乎两类:(1)现金流量项目不多的单位,可利用多栏式现金日记帐编制;(2)利用工作底稿,编制调整分录,将权责发生制基础之上的帐务处理调整为现金收付制。第一种方法不具有普遍适用性,第二种方法许多实务工作者在编制调整分录时会丢三拉四,不知其所以然。笔者多年来从事现金流量表的教学工作,也深感讲授“所以然”之难。本文试图为现金流量表的编制给出一种让人知其所以然的方法——公式法。一、使用公式法编制现金流量表的计算公式现金流量表将形成现金流量的活动分为三类:经营活动、投资… 相似文献
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对企业合并会计准则的重大修改是近期财务会计领域最引人注目的动态之一。先是美国FASB在2001年7月1日推出了《财务会计准则公告141号——企业合并会计处理》,《财务会计准则公告142号——商誉与其它无形资产的会计处理》。随后国际会计准则委员会 相似文献