金融英语——常用词汇（100）

指文件被执行（签字）的日期,而不是登记的日期（登记日期）。指新发行证券的生效日。开始记息的日子。     

浅谈采用词块教学避免英文写作中词汇搭配错误

在大学英语教学中,写作作为一项非常重要的能力,深受学生和教师们的重视。然而,学生在英文写作中出现的大量词汇搭配错误,不仅使学生各项考试中写作部分成绩逊色,也使教师们对传统的教学方法产生了质疑。文章探讨了第二语言教学的新策略———词块教学,并对词块教学的优势,以及词块教学的实施避免英文写作中词汇搭配错误问题进行了阐述。     

概念隐喻在理工类高校大学英语词汇课堂中的应用研究

词汇学习是英语学习中至关重要的基础步骤之一。概念隐喻符合人类认知规律,利用已认知的概念去认识未认知的概念,寓抽象概念于具体概念。目前,大学英语词汇教学模式不仅枯燥乏味,而且收效甚微。鉴于此,将概念隐喻应用于大学英语词汇课堂,尤其是理工类高校大学英语词汇课堂中是一种新的探索。实验结果表明:概念隐喻应用于理工类高校的大学英语词汇教学课堂中成效显著;概念隐喻在理工类高校的大学英语词汇教学课堂中的应用有利于学生对词汇的记忆、理解和输出;概念隐喻应用于词汇教学是英语词汇学习和运用能力的有效方法之一。     

纯度篇

这些词汇是用来描述产品的:质感、结构、性能、人性化,但这些词汇不足以向人们传达一个品牌可靠与否的信息,我们还需要更多的东西。也许设计师在新车研发之初的第一笔就埋下了可怕的种子;也许制     

二语产出性词汇广度研究的新进展

1．引言词汇是语言表达的重要组成部分,Wilkins（1972：111）认为：没有语法,还可以表达一点;没有词汇,则什么也表达不了。从维度来看,二语词汇通常被分为词汇广度和深度;从词汇知识发展的角度看,其主要被分为接受性词汇和产出性词汇。词汇知识广度既是衡量学习者进步的重要标准,也是学习者词汇能力发展的显著标志（张文忠、吴旭东,2003）。在衡量整体的词汇知识时,词汇广度较词汇深度有更强的预测效果（Levitz—Aviad＆Laufer,2013）。基于此,本研究试图探析近年来国内外对产出性词汇知识广度研究的新进展。     

高职院校英语词汇教学方法谈

词汇教学是高职院校英语教学的重要组成部分。从某种程度上讲,词汇教学是高职英语教学成败的关键。掌握词汇量的多少是决定学生听、说、读、写、译等综合能力发展的一个重要因素。因此词汇教学是高职院校英语教学的重要环节,现就高职院校词汇教学方法进行了综述,提出一些能够提高高职院校英语词汇教学的方法。     

读者信箱

500强的意义中国的词汇很有意思,在强大一词中,强和大是紧密相联的。但是,强而不大,或者大而不强,似乎成了中国企业的通病。该怎么看到这样的企业呢?一个很强的企业,技术上很先进的企业,市场占有量很小,这不是开玩笑吗?就是基于这种认识,林左鸣认为,在市场经济的今天,     

国企高管频现“新面孔”专家解读国资委用人之道

轻轻点击百度,只用0.16秒的时间,搜索两个再简单不过的汉字词汇:国企、高管,结果是惊人的,数以万计的搜索结果扑面而来。作为这两年最热门的话题,国企高管的人选问题牵动了太多人的注意力。“因为关键所以关注,因为变化所以进步”,有人这样总结。从一批元老级的企业家如长城的王之、三九的赵新先、长虹的倪润峰的离去,到四大电信运营商的一把手“大换班”,再到重要职位的海内外公开招聘。国资委可以说是铆足了劲在国企的人事制度上来了一次彻底的改革。这次改革的影响力已经正在显现,有经济学家描述这是中国国企走向市场经济的必然性转折。…     

金融英语——常用词汇（101）

DE[分]资本负债比 Debt to equity. A measure of a cotnpany＇s financial leverage calculated by dividing lung term debt by shareholders equity. It indicates what proportion of equity and debt the company is using to finance its assets