金溪县:抗疫扶贫两不误 誓叫春色倍还人

进村入户宣传疫情防控知识、免费发放口罩,挨家挨户排查、登记、测体温,帮助贫困户代购农资、代销农产品,有序有力引导贫困户返岗就业、复工复产,多措保障贫困学生停课不停学,因地制宜推进产业扶贫……新冠肺炎疫情发生以来,金溪县各级扶贫干部闻令而动,及时进村返岗,勇于担当作为,以"誓叫春色倍还人"的气魄与干劲,切实做到了抗疫扶贫两不误、两促进。     

关键环节发力 湛江老区迈开新步伐

在如何推进老区振兴发展取得实效上,广东省湛江市聚焦重点问题,补齐短板弱项,注重在关键环节上出实招、用实劲,以强有力的举措推动湛江老区振兴发展。加大财政支持老区专项建设力度湛江市财政2019年预算安排扶持老区发展专项资金300万元,并根据市农业农村局的分配方案,将资金下达有关县(市、区)。安排烈士后裔助学资金,烈士后裔贫困学生的助学金由广东省老促会直接将补助资金拨付至市老促会,再由市老促会进行下拨。根据广东省相关政策规定,中等职业教育和普通高中国家助学金的补助对象包含烈士后裔贫困学生,补助标准为每人每年2000元,由省、市、县按比例承担。     

农村信用社开办生源地助学贷款业务的优势及应注意的问题

农村信用社生源地助学贷款业务的开展,给广大经济困难的学生和家长带来了福音,为贫困学生顺利完成学业、更好的报效祖国提供了便利条件,也是信用社支持地方教育事业发展的一项新举措。信用社应充分认识和发挥自身优势,同时也应注意如下几个问题。     

基于现代服务业人才培养的学生管理与实践研究——财经学院适应职业素养培养的贫困学生的培养及对策

在我国高等教育招生、收费制度改革不断深化的过程中,家庭经济困难的学生的入学与培养已成为高等教育发展过程中一个新的突出问题.在新的社会形势下,如何加强对高等职业教育中贫困学生的管理以及寻找适合这部分学生的培养方式,是解决培养适应时代需求的现代服务业人才的重要课题.成都职业技术学院财经分院在学生管理中不断探索,以实际情况为根本、社会调研为前提,提出对贫困学生在培养和管理方面的一些对策.     

建行云南省分行助“成长计划”贫困生迈向大学校园

2009年金秋时节,中国西南边陲云南省临沧市第二中学传出喜讯：由中国建设银行资助的“建行成长计划班”的40名贫困学生在2009年的高考中全部考上!     

关于在农村率先实行义务教育免费的思考

目前尽管《义务教育法》规定学费是免的,但由于经费短缺,免学费只是一种形式,许多学校以杂费的名义对学生进行收费,致使不少学生特别是农村贫困地区学生因交不起学杂费而失学、辍学。据有关方面统计,2002年全国农村绝对贫困人口为2820万,农村低收人人口5825万,因家庭经济困难影响就学或辍学的中小学生有1000多万。要解决这个问题,关键是实现农村义务教育免费。     

让高校贫困学生感受到更多爱的阳光——学生思想政治工作案例浅析

高等院校是培养各类专业人才的基地,是当代大学生成长成材的摇篮。随着高校的扩招及教育体制改革的不断深入．大学校园里出观了越来越多的贫困生。这些出身贫寒的学生,较正常学生来说,     

对高等教育公平问题的思考——以中西部地区三本院校中的农村贫困学生为例

教育的公共产品或准公共产品属性决定了政府在教育资源配置中是保证教育公平的基础。教育公平是社会公平的重要组成部分,而高等教育公平在社会公平中的作用尤为重要。由于教育资源的地区分布不均衡,中西部教育资源极为稀缺。本文从中西部三本院校（主要是独立学院）中农村学生的视角来说明他们在高等教育公平问题上的处境,以期给他们更多的关注,让他们也能均等地享受教育资源。     

三峡库区贫困学生就业存在的问题与对策

面对日益严峻的高校毕业生就业形势,重庆市根据当地实情制定了多项措施来帮助本市大学生创业就业,但纵观市内各高校大学生就业情况,差异依然显著存在,尤其是地处三峡库区腹地的贫困学生就业率和就业质量极不乐观。贫困生因其自身特性,在就业上存在众多复杂问题,各级党委、政府必须高度重视和解决好这一重大课题。在分析制约库区高校贫困毕业生就业因素的前提下,提出了帮助库区高校贫困毕业生就业的五项措施。     

育人为本视域下的高校学生资助工作研究

新资助政策体系推行五年来,国家对高校贫困生资助力度不断加大,但高校中普遍存在重视经济资助,轻视资助育人工作。我们要以资助育人为目标从以下几方面开展学生资助,广泛宣传资助政策、准确认定困难学生、公平评审资助额度,为贫困生成才提供物质保障,同时对贫困生进行人文关怀、感恩教育、励志教育等,为贫困生成才提供素质支持,最终实现贫困生的全面发展。