教育女儿的得与失

眨眼间，女儿已成了18岁的大姑娘，我觉得她确实长大了，应该什么都懂，不用我再操心了!尤其是对待学习，她也应该知道学习的重要性，更应该具有端正的学习态度。倘若我再苦口婆心地去说教，反而会适得其反，她定会觉得我哕嗦，继而产生逆反心理。可事与愿违，更让我意想不到的是班主任几次打电话催我去谈话，顿时，让我的心一阵阵隐隐作痛，心也冰冷到了极点，“她上课不注意听讲，打瞌睡，不交作业，成绩一直下降……”。     

论大学思想政治教育中的逆反心理与创造性

在大学思想政治教育中,无法避免的会发生学生带着逆反心理听课的现象。负面的逆反心理会影响课堂的教学质量,不过,积极的逆反心理却能帮助学生对思想政治知识的掌握,开拓学生的创造性思维。本文通过结合大学生逆反心理的成因和表现,分析逆反心理在大学思想政治教育中与创造性的关系。     

帮助学生找到前进的方向

学生在不同的年龄段表现不一样，处于高中阶段的学生进入青年初期的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，有的人情绪多变、不稳定，不易控制，可以说软硬不吃。在多年的班主任工作实践中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。     

一个与五十分之一与百分之百

一位专家说：正常情况下，一个班五十人34人正常，7人超常，1个天才，7个鲁钝，1个弱智。后进生，是指思想上和学习上暂时落后的学生，也可能就是专家所说的那8个。父母的训斥，同学的挖苦，老师的冷落，使他们感到很自卑。因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视，渴望维护他们的自尊，他们更想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。那么，作为班主任，又该怎样来关爱这些孱弱的幼苗呢？放弃一个不过是五十分之一，但对于这个家庭，就是百分之百的失败。可以想象家长该是多么的伤心与无奈，多年的一线班主任工作经验告诉我为了一切学生，我们应该这样做：     

负形象创意学 自曝其短收益多

长久以来，广告留给人们的印象就是自吹自擂。而消费者的逆反心理更让广告的说服力大幅降低。在如此环境中，反其道而行之,利用负形象开展营销活动如何？     

浅谈思想政治理论课教学中大学生逆反心理的表现及对策

本文分析了在思想政治教育中大学生产生逆反心理的表现及原因，提出了纠正大学生逆反心理的对策与措施。要提高大学生的自身素质；改进思想政治理论教学的内容和方法；提高思想政治理论教师的教学水平；优化思想政治教育的外部环境。     

消除失业人员社会逆反心理的关键在于实现其义务和权利的统一

我国现在处于体制转换、经济增长方式转变、产业结构调整的关键时期，出现了失业人口激增的问题，据统计，全国已有失业人员（含短期失业的下岗待职工）1500万人，其中女工占总数的50％－60％，40－45岁的占70％，诚大的一队伍必然带给社会许多不安定性因素，成为许多社会治安综合治理问题的诱发源，比如由于生活贫困，多下岗女工无事可干，沉溺于麻将、赌博，甚至沦为“三陪女郎”，许多职工精神涣散，对前丧失信心，进而迁怒于政府，集体游行、示威，甚至产生了与政府对立的言行等等。这些现象的出现固然有多方面的原因，但据笔者通过与失业人员交谈，广泛调查了解，认识到以上现象的产生是由于失业人员普遍存在社会逆反心理，而产生社会逆反心理的深层次原因，则是他们未将自己做为职工的义务与权利很好地统一起来。     

目前高中生常见心理问题及应对策略

对大部分学生来说,高中阶段是学习和生活最紧张、竞争最激烈的阶段,加上这一时期的学生正处于青春期,情绪波动比较严重,因此很多学生会出现各种各样的心理问题。本文从这一情况出发,归纳了目前高中学生存在恐惧、逆反、冷漠及封闭等心理问题,并提出了相应的应对策略。     

青年思想教育艺术的新视角:反逆工作法

逆反心理是一种情绪厌烦、情感反向的反控制心理。青年的逆反心理是思想教育工作中的“常见病”、“多发病”。运用反逆工作法,就是强调青年的主体性,强化教育者的威信度,强化工作的情理度,强化活动的适宜度等。