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随着信息的发展和人脑的开发,思维导图逐步引入教学中,本文试图以中职《企业财务会计》课程的教学为例,通过合理运用思维导图的理论和特点,并在实践中发挥其具体应用。将思维导图应用于《企业财务会计》课程教学,可以提高学生的学习兴趣,提高《企业财务会计》教学的效果。 相似文献
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为适应时代发展培养复合型人才的需要,经管类非会计专业也设置了会计学课程,但是学生学习兴趣不高,教学效果不理想。为了提高非会计专业会计学课程教学的有效性,与数智时代发展相结合,文章提出明确课程教学目标、合理选择教学内容、灵活选择考核方式、加强课程思政建设、利用资金导向图讲解业务流程、线上线下教学相结合、注重教学设计的趣味性七方面措施,以提高非会计专业会计学课程的教学效用。 相似文献
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质量控制是质量管理的重要内容,是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其目的在于对过程进行监视、发现并排除在过程各阶段产生的问题,贯彻预防为主的原则,以保证产品质量和经济效益。 相似文献
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“思维导图”用文字、符号、图画等载体把知识网络画出来,以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系。有利于提高教学和学习效率。本文通过对“思维导图”在英语实际教学工作中的运用和意义以及在实践过程中注意事项的阐述,试图探寻出一条有效开展英语课堂教学的实践之路。 相似文献
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我国现在是一个拥有较高外汇储备的国家。过去我国不断强调"出口创汇",再加上这几年我国来的贸易顺差,使得我国的外汇储备不断升高。根据媒体报道,到2010年10月末,国家外汇储备余额已达24635亿美元,成为外汇储备的世界第一名。根据国务院发展研究中心金融所副所长巴曙松的预测,2011年中国外汇储备将超过3万亿美元。把这么多的外汇储备进行一个合理的投资,这绝对不是一个简单的问题。 相似文献
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