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随着市场竞争日趋激烈,企业管理逐渐变革,宽带薪酬体制应运而生。我国在引进宽带薪酬管理体制的同时,一定要认真解读马克思工资理论的三个核心命题,充分理解资本主义工资的实质、形式和规律,结合中国的基本国情,发挥宽带薪酬制度的优势。 相似文献
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94.
马克思教育思想从思想教育的视角揭示人是教育的目的,与形成传统教育目的思想方式划清界限,提供了理解教育的思想方式.指出教育的目的是培养认识与改造世界的社会主体,准确地阐明了教育的根本作用. 相似文献
95.
李慧芳 《河南商业高等专科学校学报》2015,(2):94-97
马克思试图通过对德意志意识形态"诸精神"的驱逐、围猎,建构自己的哲学理论。他通过对施蒂纳"唯一者"思想体系的深入剖析和无情批判,在"必须制服幽灵,必须使幽灵终结"的理念中实现了自己理论体系的唯一性、正确性与合法性,从而最大范围地显示出新思维、新理论在新的社会历史条件下的突破与占有。 相似文献
96.
马克思的低碳经济思想为实现人与自然的和谐发展提供了科学依据。文章从马克思低碳经济的视角,论述了低碳经济的内涵和发展低碳经济的意义,研究了马克思低碳经济思想及其在中国的创新和发展,为我国发展低碳经济提供重要指导。 相似文献
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99.
马克思认为,劳动是人类想要生存必须要付出的,是人类生存的一个基本特性,在实际的现实生活中,人们通过劳动去得到自由.因此,人类意义上的自由是包含在劳动之内的,人们能够通过自己的劳动而不断的追求自由.马克思把人的本质与劳动联系起来,然后深入探讨研究得出"劳动自由"这个主要的中心思想."劳动自由"是说人们通过自己的劳动,将自己的才华和价值展示在诸多的工作中,通过劳动获取别人的认可,从而得到精神上的满足,然后努力投身工作,同时也能获得物质上的满足,追求自身想要的自由. 相似文献
100.
对于人的本质问题自古就是人们追逐的焦点,生而为人,那我们存在的本质到底是什么?古今中外,不乏各国各时期哲学家思考这个特殊又基本的问题.马克思作为迄今为止成就最大,最有影响力的哲学家之一,他对于人的本质的研究具有普遍的指导意义,有着很高的研究价值.我们教科书中常常用来作为马克思对于人的本质的标准的答案是在《关于费尔巴哈的提纲》一文中马克思提出的“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和.”本文通过梳理马克思对于人的本质理论的基本观点,对马克思对人的本质问题进行较为宏观的解读. 相似文献