自主创牌——实现我国纺织服装出口贸易的可持续发展

从古到今，中国人就与纺织服装业有不解之缘，而我国现代纺织业自从诞生之初就带有比较浓厚的外向型特征，纺织服装产品成为了出口创汇的第一大产品，同时我国也成为了全球最大的纺织服装生产国和出口国。     

小议“后配额时代”中国纺织品贸易的发展对策

一、引言 我国纺织业经历了近一个世纪的发展，取得了举世瞩目的成就，特别是改革开放以来，纺织业取得了长期的发展。目前，我国已经成为世界上最大的纺织品服装生产国。统计表明，2004年，我国纺织品几乎所有大类产品的产量均出现大幅增长，纱的产量为1095万吨，同比增长将近19％，布的产量为295亿米，同比增长19％，化纤布的产量为74亿匹，同比增长23％，服装产量为418亿件（套），同比增长15．79％。同时，我国也是世界上最大的纺织品出口国，尤其是近几年，随着配额的不断增长，我国纺织品出口增速明显。2002年，2003年，2004年，纺织品出口分别达到617．7、788．4、950．9亿美元，与上年同比分别增长15．90％、27．63％、20．61％，远高于1996—2001年的年平均增长率6．2％。其中2003年，我国纺织品在全球纺织品市场的占有率为17％。     

高职院校实践教学基地建设的思考

在高职教育中，实践教学已受到广泛重视，在教学计划中的比重也大大增加，涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。但是，在实践教学基地建设上仍存在着建设方向不够明确、经费投入不足、条件、设备简陋、科技含量不高等问题，这在一定程度上影响了对学生技能的培养。本文从电类专业特点入手，对实践教学基地的建设进行了研究和探讨，提出了创建示范性实习基地的基本思路。     

高职教育体制创新与跨越式发展

高职教育是我国教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的基础.我国高职教育达到跨越式发展,务必实现体制上的创新.解决高职教育的发展环境,必须从管理体制的创新入手.     

浅谈高职财务管理专业教学改革

高职教育的目标是培养高素质、高层次应用型的技术和管理人才。文章在分析目前我国高职财务管理专业教育现状的基础上 ,从四个方面对高职财务管理专业教育改革做了初步探讨。     

高职教育实验室建设与管理探讨

为了改进高职院校的实验室建设与管理,学校应进一步理顺实验室管理体制,加强和改善实验室的管理;要建立更有效的投资机制并加大投资力度,改善实验条件;要建立健全对实验技术人员的选聘和考核机制,优化队伍结构,提高队伍水平.     

多元智能理论及其对高职教育的启示

“多元智能理论”是一种全新的有关人类智能结构的理论。它的提出,为我国当前的教育改革提供了重要的理论依据。本文在分析该理论并借鉴其思想内涵的基础上,对我国高职教育的发展提出了新的构想。     

高职院校教学档案管理初探

教学档案管理是学校教学管理中的一个重要环节.它应从高职教育的人才培养模式、教学特点和高职院校的现状出发,以用促建,注重实践教学档案管理,建立高职特色的教学档案管理体系.     

高职院校科研工作的现状及对策研究

在把握高职院校科研工作的现状和分析制约高职院校科研工作因素的基础上,提出加强和改进高职院校科研工作的对策建议,对于提高高职院校科研工作水平,提高高等职业教育质量具有十分重要意义。     

当前高职教育校企合作中的创新人才培养多元模式研究

校企合作中的高职教育创新人才培养模式是实现高职教育人才培养目标和培养应用性高技能人才的基本保证,直接影响到高职院校的整体办学效益和人才质量。由于当前高职院校性质类型、专业设置、资源环境和办学特色等的差异性和校企合作的方式的多样性,形成了高职教育创新人才培养模式的多元化。文章从不同角度探讨了当前高职教育校企合作中的创新人才培养多元模式的发展趋势、内涵特点、构建要求和效能管理。