高校在大学生人文素养培养中的定位与作用

大学生的人文素养不仅关系到大学生自身能否全面发展成为合格人才,更直接关系到国家和民族的未来。针对当代大学生人文素养逐渐缺失的现状,通过分析大学生所处社会及成长环境,教育环境及社会快速发展的大背景,探讨了高校在大学生人文素养培养过程中的定位及作用。     

论社会体育指导员与社区体育发展

本文对我国社会体育指导员的发展状况进行分析,并阐述了社会体育指导员对社区体育发展有着积极的影响,从而建议要加强社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的基本素质,完善社会体育指导员制度建设,建立社会体育指导员的表彰激励机制等,以期能更好地为社区体育的发展做出最大贡献。     

中级汽车修理工培训内容的探究

本文依托奎屯市、乌苏市、独山子社会人员培训中心几批汽修行业人员培训内容和学员成绩进行分析,查找社会需求及等级考核内容知识、能力结构上存在的问题,进而提出对学员知识能力素质的提高对策。     

参与式扶贫与社区发展——贵州省两个扶贫发展项目的调查与思考

参与式扶贫以农户为主体、以社区为基础,通过赋权,让社区和村民参与项目的决策、实施和组织管理,村民在参与项目的过程中增强了自信心,促进了村民的能力的提高及社区自力更生、自我发展意识的增强,促进了项目运作机制的建立、社区能力建设、项目管理机制和制度的建立,从而为扶贫项目和贫困社区的持续发展奠定了基础.而要真正实现赋权则是一个循序渐进的过程,需经过多方努力才能达到.     

西方社区治理中的公民参与——从登哈特新公共服务理论实践谈起

社区治理是目前学术界研究的热点问题,公民参与是社区治理的本质要求。它是新公共服务理论在社区建设中的实际运用,是社区健康发展的“加速器”,有利于增强公民对社区的归属感和认同感。通过分析登哈特笔下新公共服务理论实践的案例可以看出,强有力的地方领导、行政官员角色的转换、培养积极公民,构建公民与政府之间的积极合作关系,是实现西方社区“善治”的关键。     

论我国新农村社区治理模式的建立与完善

新农村社区建设是新农村建设的重要方面,而治理模式的选择是影响新农村社区建设的重要因素。由于我国幅员辽阔,各地区存在较大差异性,治理模式不能千篇一律,应该顺应新农村社区治理格局、治理方式、治理机制的发展趋势,因地、因时、因“人”制宜,选择适应国家行政主导推进型治理模式,或者多元主体互动合作型治理模式,或者社区组织与成员自治型治理模式。不断完善新农村社区治理的文化机制、组织机制、法律机制。     

科技自主创新生态群落模式及对策研究

运用生态学的基本原理对科技自主创新的生态群落模式进行研究,在分析科技自主创新生态链的基础上,研究了科技自主创新群落的运行机理,提出了科技自主创新生态群落的设计思路和方法,最后结合汽车产业的特点进行了案例分析。     

基于信任视角的社区养老服务研究

从信任视角对“嘉兴空巢老人失救离世”事件进行逻辑分析,探讨了城市居民社区低水平信任产生的原因以及由此产生的负面影响。政府、社区及相关机构和组织应该全面、积极促进居民社区信任水平、促进居民参与社区养老服务发展,以保障社区养老服务机制的有效运行。     

滨州市社会养老服务体系完善研究

滨州市人口老龄化形势非常严峻,为积极应对人口老龄化带来的压力和挑战,滨州市不断推进社会养老服务体系建设,在推行敬老院“一院两制”管理模式、发展社区村办独立型老年公寓、建立政府购买居家养老服务制度、推行“爱心时间银行”储蓄卡制度等方面取得了成功探索。为进一步推进滨州市社会养老服务体系建设,提出了鼓励社会力量兴办养老事业、加快完善养老服务机构建设、建立虚拟养老院、推行居家养老有偿服务等建议。     

公共产权资源治理理论的演进与进展

1954年,戈登(Gordon)最先抓住了CPR问题的本质,并对其属性进行了模型化论证,成为该领域的开创性研究。哈丁"公地悲剧"的发表则激起了学界研究CPR问题的热潮。早期学界主张要么通过"利维坦",要么私有化来治理CPR。由于奥斯特罗姆等人的努力,社区自治作为事实上的一种替代性解决方案日益得到认可。拉赫曼(Rahman)等人的研究则表明在特定的宗教和文化背景下,公地不仅不会导致悲剧,而且具有私地所不能比拟的优势。希尔(Hill)对美国野牛的研究发现,即使是经济学家公认的公地悲剧也未必真的就是悲剧。