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81.
本文主要分析了在知识经济时代背景下的企业信息化建设中,知识共享对于企业的重要意义,提出利用知识组织的研究成果在企业内部构建知识共享平台,实现知识管理,从而完成企业内部隐性知识向显性知识的转化,有效地提高企业的核心竞争力,实现用知识创造价值。 相似文献
82.
图示理论在商务英语听力教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了图示理论在大学英语教学中的应用,同时结合目前商务英语听力教学过程中所采用的一些教学方法,辅之以部分实例分析,对图示理论在商务英语听力课中的应用提出了一些有益的探索。 相似文献
83.
技术创新中的隐性知识及其流转 总被引:1,自引:0,他引:1
毛荐其 《山东工商学院学报》2006,20(6):35-38,43
技术创新中存在大量的隐性知识,这些隐性知识对企业技术创新活动的绩效与成败起着关键作用。探讨了技术创新活动中隐性知识的表现形式、分布及其特点,利用心理期望理论分析了技术创新中隐性知识的流转机理与途径。 相似文献
84.
该文以“软件系统开发技术”课程为例,对大学生进行研究性教学的理论、教学模式与方法进行了探讨。 相似文献
85.
知识经济条件下企业无形资产管理探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
马敬民 《河北经贸大学学报》2002,23(2):66-68
在知识经济时代,无形资产对社会经济进步的促进作用日益明显,对企业生存与发展的贡献,也更为突出,对无形资产开发、利用程度的高低将直接影响企业的经济利益。 相似文献
86.
孙旋 《湖北经济学院学报》2002,(2)
随着知识经济时代的到来 ,秘书面临着新的挑战和机遇 ,为适应知识经济时代的要求 ,创新势在必行。本文试就秘书工作如何创新作了初步的探讨 相似文献
87.
论会计学的职业特色及高职会计学教师知识结构的优化 总被引:1,自引:0,他引:1
何少娟 《广东农工商职业技术学院学报》2004,(1)
该文分析了会计的职业特色和社会职能,并从会计学人才培养对教师的要求、会计学教师的知识体系及其优化等方面探讨了高等职业技术院校会计学教师知识结构的优化。最后本文提出了优化会计学教师知识结构的途径,即:脱产或在职理论学习、进修提高(包括读学位);到会计师事务所或企事业单位挂职;学校或相关系组织创办会计师事务所,为会计学教师提供执业机会;在职自学,不断更新和提高专业技能及理论水平。 相似文献
88.
朱亚男 《郑州经济管理干部学院学报》2007,22(2):25-28
知识经济时代,知识团队已经成为组织中重要的学习单元和绩效单元。知识团队因其成员多样性而具有自己的特征,知识团队冲突主要有个体特征和群体层面两个方面的动因。研究知识团队冲突的动因,可以为有效管理知识团队奠定基础。 相似文献
89.
运用演化博弈论建立供应链企业间知识共享行为演化博弈模型,分析供应链企业间知识共享行为的演化路径和影响知识共享行为的影响因素。研究结果表明,供应链企业间选择知识共享的策略受到自身的知识水平、知识的吸收转化系数以及系统内知识共享的创新成果分配系数的影响,当企业间的知识类别和知识量越互补、企业的知识吸收转化系数越高以及创新成果分配系数越高时,企业会选择知识共享策略;而知识共享的成本、知识共享的风险越高时,企业间知识共享的意愿越低。 相似文献
90.
袁爱华 《中小企业管理与科技》2021,(6)
新时期,企业的财务管理模式发生了巨大改变,为提升企业的核心竞争力,必须加强财务内部控制,不断完善财务管理,对于制药企业来说同样如此。在现代化经济发展进程中,制药企业要想长远发展,则需要立足于内控视角,结合制药企业财务管理现状,科学调整并优化创新财务管理,在此基础上,应用各种有效措施,逐步完善制药企业财务管理。 相似文献