大学计算机文化基础课程考核方式探究

本文通过笔者学校对大学计算机文化基础的改革,就本课程一体化教学模式下的考核方式进行研究,让学生在完成工作任务的过程中,学到相关的理论知识和实践技能,使学生具备适应工作岗位的职业素养,培养成为素质全面的技能型应用人才。     

公共事业管理专业实践性教学探索与研究

公共事业管理专业有很强的实践性、综合性与操作性,随着时代的发展,传统的以课堂为中心、以教材为中心、以教师为中心的封闭式的教学模式已无法适应课程特点和社会的需要。因此,要建立以"学校、政府和社会"互补平台为教学环境的开放式的教学模式,构建公共事业管理专业实践性教学体系。     

国际碳基金经营风险管理的经验与启示

当前，国际碳基金运营体系日趋成熟。本文总结了国际碳基金在治理运营模式、风险评价、风险控制与项目退出四个方面的运营经验；并结合实际，提出了中国进一步发展碳基金的建议。     

Public bicycle as a feeder mode to rail transit in China: The role of gender,age, income,trip purpose,and bicycle theft experience

A marriage between public bicycle and rail transit presents new opportunities for sustainable transportation in Chinese cities. To examine determinants of public bicycle usage for rail transit access, an intercept survey of feeder mode choice among rail transit users was conducted near rail stations in Nanjing, China. Mode choice models were estimated with five feeder mode alternatives, including car, bus, walk, private bike, and public bike. By differentiating between public and private bicycle modes in the mode choice models, the study reveals the effects of personal demographics, trip characteristics, and station environments on public bicycle usage for rail transit access. Results show that female, older, and low-income rail commuters are less likely to use public bicycle to access rail transit. Rail commuters with bicycle theft experience and making school- or work-related trips are more likely to use public bicycle to access rail transit. Land use variables are largely insignificant in this study except that density shows a positive relationship with walking to rail transit. The results on demographic differences raise equity concerns when it comes to investing in public bicycle systems. Policy implications are discussed for Chinese cities to equitably boost public bicycle integration with rail transit.     

英语寝室:大学英语教学的新模式

多年来,传统的语言教学课堂令英语教与学缺乏重要的衔接环节---语言的实践。"英语寝室"这种新型的教学模式为大学英语教学提供了充分的交流与应用的文化平台,更对当今学生的英语听说能力的培养起着不可忽视的重要作用。本文将对"英语寝室"作为语言实践平台的作用加以分析,控制影响因素,旨在探讨"英语寝室"作为语言教学补充的实践教学模式。     

新型农村金融组织与县域经济协同发展研究

从当前发展现状来看,新型农村金融组织与县域经济未能互生互长,协同发展.在此情形下,建立新型农村金融组织与县域经济协同发展机制对推进两者互动发展有着重要的实践指导意义.在对新型农村金融组织与县域经济协同发展概述的基础上,分析两者协同发展要素,探讨两者协同发展的一般模式,深入研究两者协同的理想模式——门槛条件下新型金融组织深化的内生增长模型,并制定出两者协同发展路径.     

CEO继任模式与战略变革研究评述

CEO作为公司战略决策制定和执行的核心人物,其继任模式对战略变革的影响一直是学术界关注的热点课题。本文回顾CEO继任研究发展及CEO继任模式与战略变革关系的研究。     

浅议建筑给排水实验教学的研究意义

文章通过跟踪调查实际教学中的《建筑给排水》课程,研究和寻找建筑专业课程在探究型教学模式下的应用和效果,对教学中的问题进行分析,提出适合专业教学的方法,并就如何更加完善《建筑给排水》的教学模式进行讨论。     

高职院校环境监测实践教学改革探索

本文分析了高职院校环境监测实践教学中存在的问题,从实践参与教学模式、实践教学方法及考核、评价方式等方面进行了一系列的探索和尝试。     

美日网购自提配送模式的发展经验及其对我国的启示

近年来,由于最后一公里的上门投递瓶颈日益突出,网购自提配送模式迅速兴起,其作为传统上门配送的补充交付方式,得到了学者和企业的广泛关注。美国和日本的网购自提配送模式发展比较成熟,基本实现了自提服务便利化、自提技术信息化、自提资源集中化,其运作模式和成功经验对于我国自提配送模式的发展具有重要的借鉴意义。