清洁生产在新疆地区推行过程中的问题探究

本文着重分析探讨新疆地区的清洁生产在推行过程中遇到的问题,并提出建议。     

专题微课生物化学教学新模式的探索与实践

专题微课教学是基于一门学科或课程的某个重要专题设计开发的教学模式。课题组在生物化学的课程中设计了专题微课。生物化学的专题微课教学包括确立教学目标、教学方法、微课录制与编辑加工等环节，应注意建立全新的网络教学平台、互动式教学、抓好指导小组资料整理等教学策略，其成功需要教师有较高的综合素质和教学技能。实践证明，生物化学的专题微课教学取得了良好的教学效果，学生的成绩有了一定提高。     

云财务共享服务模式设计——以费用报销流程为例探讨

在企业数量增加的同时,企业之间所具有的竞争情况也愈发激烈。其中,财务共享服务是目前企业提升运营效率、降低运营成本的一项重要方式。本文中就以企业的费用报销流程为例对云财务共享服务模式进行一定的研究与设计。     

汽车类院校一体化教师培养模式的研究

随着我国社会主义市场经济和职业教育的迅速发展,社会及企业要求学校毕业生要有一定的理论知识又要有很强的实际操作能力。新的人才需求要求有新的教学模式——"专业基础理论与技能实践一体化"教学模式,要成功地实施一体化教学模式,建设一支既能胜任理论教学又能指导实习操作的"双师型"教师队伍是实施一体化教学的关键。本文就汽车类院校一体化教师培养模式进行探索。     

全程导师制下的高职人才培养模式探索与实践——以武汉职业技术学院生物工程学院为例

高职院校实施"全程导师制"既是对传统"班建制"教育模式的有效补充,更是倡导个性教育,实现教学相长,真正贯彻"以人为本"教育理念和提高教育教学质量的有效措施。文章结合武汉职业技术学院生物工程学院试点的具体情况,分析了导师制的基本内涵、高职实施导师制的必要性,构建了"全程导师制"实施方案,以期推动该制度尽快建立,促进学生综合素质的培养,增强学生就业能力。     

基于PPP模式工程项目融资风险管理的思考

近年来,我国的经济发展较为迅猛,呈现出繁荣的景象。在此基础上,推动项目融资风险管理的出现与成长,而PPP模式较为突出,不同于暗含经济风险的传统型风险管理,能够在一定程度上助力政府财政支出压力的降低。但是需要多加关注的是,PPP模式的工程项目融资本身就具备一定的风险因素。为此,论文着眼于实际情况,充分考虑其基本特点,提出行之有效的防患策略,为我国顺利推进PPP模式工程项目管理工作提供一定的借鉴意义。     

建设项目BT模式的运行管理模式研究

随着建设项目BT模式在我国的使用和发展,因地域环境及建设项目本身的不同,总共出现了几种管理模式。在对这几种BT模式的概念及运行方式进行分析的的基础上,深入研究这几种BT模式的特点,对如何根据地域环境、建设项目的不同选取不同的BT模式,采取何种合同进行探讨。     

接触网回流系统研究

本文主要分析了高速铁路在不同的供电方式下,容易出现的问题及产生的影响,在此基础上提出了解决的措施和建议,希望通过相关的改进措施达到更好地保护铁路沿线人员和设备安全的目的。     

国内外终身学习数字化资源整合与共享现状分析

本文立足国家发展终身教育,实现全民学习、终身学习,创建学习型社会已成为一项基本国策。通过对国内外终身学习数字化资源整合与共享现状进行分析,力图提取有益的信息,存在的问题,甄别出可用的模式,适合的策略,以应用于终身教育的实践中。本文从通过调研,在多方面进行探索,提出了几点建议,希望能对各类数字化资源整合与共享应用有所启迪。     

江苏省废弃食用油回收模式现状分析

文章总结了我国现有废弃食用油的主要回收模式,并从企业风险、油脂回收率、工作效率、保密性和回收成本方面进行对比。基于此,对江苏省废弃食用油回收工作进行现状分析,并从宣传力度、基础设施建设、渠道建设、溯源信息系统建设和法律法规等方面提出了相应建议。最后以苏州市为例,就所提建议的实施效果进行预测并做对比分析。