城市基础设施差异性与投融资模式创新选择

随着我国城市化进程的加快,城市基础设施亟需扩大规模以满足发展的需要。城市基础设施在所属经济区位、基础性程度、竞争性程度等方面存在很大差异性,文章探讨了城市基础设施差异性下的投融资模式创新选择。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革探索

人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业人才培养模式改革探讨为例,从培养目标定位、旅游管理专业设置、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、校企合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质。     

工作过程导向的电气化铁道技术专业英语课程教学实施的设计

本文是继完成了课程标准及课程内容等后台设计之后,对课程的教学实施过程的详细设计,其中包括教学组织、教学方法、考核方式及教学环境等方面的设计。     

基于虚拟软件园的软件产业集聚机制与模式研究

虚拟软件园是软件产业集聚发展的新模式,是一种在产业分工协调和知识经济条件下,软件产业通过信息技术、产业嵌入等形成的产业集聚发展方式。在实践中,我国虚拟软件园主要有三种形式——依托传统产业的嵌入式软件集聚发展模式、依托地方特色的服务外包式软件集聚发展模式和依托中心城市的"园.基地"型软件集聚发展模式。     

中国绿色食品产业发展中的结构调整对策研究

绿色食品产业发展是一个基于结构不断优化的产业演化过程。处于成长期的中国绿色食品产业,随着产业规模的扩张,产业整体发展水平不断提升,产品结构日趋完备,地区结构呈现集中化,企业规模结构不断优化。但在产业发展中忽视产业发展质量提高和结构优化调整,绿色食品产业发展呈现明显的粗放型特征,产业发展的结构性矛盾突出。通过分析我国绿色食品产业发展中的＂结构制约＂状况,提出转变产业发展方式,通过产品结构、地区结构和企业规模结构优化调整实现产业可持续发展的对策建议。     

高职院校“三位一体”国防教育模式探究

国防教育作为大学生综合素质培养的重要内容,正日益受到各类高等院校的重视。当前高职院校中的国防教育仍然存在着重视军训、轻视课堂、随机活动的情况,不利于大学生国防教育发展,只有将第一课堂军事理论教学、新生军事技能训练和第二课堂的国防教育活动有机结合,采用多种途径不断拓展新形式,才能满足新形势下高职大学生国防教育的需要。     

高职高专院校文学鉴赏课的设置模式探析

文学是一种非功利的、关照人心灵的艺术形式。文学鉴赏能力是一个人对文学作品感知、理解和判断的能力。泛网络时代,快餐文字充斥视听并左右着青少年的价值与审美情趣,浅薄与庸俗取代了经典与高雅,在这样的大背景下,推广经典文学阅读与鉴赏尤为必要。文学鉴赏课在高职高专的设置,应突破惯有的课程设置模式,充分考虑高职高专院校学生的自身特点与接受能力,进行创新尝试。     

高速公路建设BOT融资模式探讨——以黑龙江省为例

BOT模式是最近几年才在黑龙江省发展起来的一种主要用于公共基础设施建设的项目融资模式,为大型基础设施项目的融资提供了新的途径,对于投资大、回收期长的高速公路项目具有很强的吸引力,并随着其融资结构的不断改善,在其适应性和发展上表现出无限的潜力。通过对BOT融资模式在黑龙江省高速公路建设上的应用情况进行分析,找出存在的问题并提出对策,为进一步完善黑龙江省高速公路建设的多元化投融资体制,缓解高速公路建设资金紧张的局面模式提供参考。     

政府视角下产业集群治理模式的区域比较研究

政府对集群的治理基于集群产业形态和制度环境的差异表现出差异化的介入特征,根据介入程度和范围的差异,整体表现出弱介入、中间型介入和强介入三类基本形态。集群的发展有其自身的规律,政府能够通过相关的制度和措施影响集群内企业的竞争和创新行为。因此,政府需要基于区域集群自身的产业条件和制度环境选择恰当的介入方式,并随着集群的发展而调整,从而达到介入模式与集群形态的高度契合。     

和谐性思想政治理论课教育教学模式探析

当前,思想政治理论课教育教学中不和谐因素较多,教学不和谐、效率低、成效差。产生这些问题的原因是多方面的,引入和谐性理念、创新教学模式是亟待探索的重大课题。