高校教师教学绩效评价的影响因素分析——基于学生评教的实证研究

评价高校教师教学是政府、高校、教师、学生、家长和社会共同关注的话题之一,也是高教研究领域开展最为广泛的研究之一.国内外相关的研究很多,但是很多问题却尚未有定论.高校教师教学评价之所以难度大,很大程度上的原因是由于教师教学评价领域中涉及到多种主体及评价对象本身价值的多元性.本文通过调研和实证分析,以上海交通大学学生评教为实证案例,研究了27种可能影响教师教学绩效评价的因素,并进行了总结和分析,提出了改进学生评教工作的建议.     

工业产品生态设计研究进展

本文回顾了国外开展工业产品生态设计的进展情况,提出了工业产品生态设计标准体系建设的总体思路和体系框架,提出了生态设计产品评价方法,并给出了工业产品生态设计报告内容框架,为开展工业产品生态设计评价和相关研究工作提供参考,‘‘典型环境友好型产品评价技术标准研究与应用示范”课题参考了上述评价方法。     

基于主成份分析的江苏省各市区经济发展潜力评价

本文选取15项适当的主要经济指标构建了评价指标体系,基于主成分分析法和SPSS12.0数据处理,对江苏省13个市(区)进行了定量分析。根据各地区的综合得分以及排名评价了江苏各市区的经济发展水平同时指出了各地区社会经济发展不平衡的原因,提出相应的对策,为挖掘江苏社会经济发展的潜力提供了一定的借鉴作用。     

审计绩效模糊综合评价的方法与建模

本文基于客户满意的审计绩效管理研究,通过审计绩效(贷币收益与职能收益)评价方法与模型的研究分析,建立了量化的评价模型与多维度评价体系,把审计绩效管理定义为可以拓展、比较满足、平稳发展、局部欠缺、有待提高等5个方面,将审计业务的开展与管理挂钩,审计主体与所提供的服务挂钩,进一步提高审计运筹与控制的质量,及时调控审计绩效管理方向,促进审计绩效的持续改善,更好地服务于审计创新发展的需要。     

职业经理人信用评价与管理研究

职业经理人的信用不仅影响其本人的发展前景,而且也影响到企业的发展和利益。文中通过对职业经理人信用的主要影响因素进行分析,探讨了职业经理人信用评价体系的建立,提出了加强职业经理人信用管理的主要对策。     

基于D-S证据理论的校园交通环境评价方法研究

从环境受用者的感受出发,将不确定性评价方法,即基于D-S证据理论的融合决策方法应用于校园交通环境评价中.该方法考虑各类环境受用者的感受差异,用融合的方法得出环境受用者的综合感受评价值,再结合环境评价的其它量化评价指标,能够使得评价结果更加客观和准确.     

祁连山国家级自然保护区有效管理评价研究

全面调查分析了祁连山国家级自然保护区管理现状,依据《自然保护区有效管理评价技术规范》原则、方法,对甘肃祁连山国家级自然保护区有效管理进行了评价,综合评价有效管理质量等级为良,说明祁连山国家级自然保护区管理工作有较好的基础。但是,经费管理、保护管理设施、社区协调性3项指标的评价分较低,工作差距较大。规划设计和生态旅游管理工作还存在很大问题。权属、总体规划、边界、范围、设施设备种类和数量、保护区控制、资源监测、社区参与、生态旅游管理9项指标管理质量等级为中等,管理工作还有很大不足,对保护区建设发展造成了不利影响。     

通过多阶段接近的技术价值评价及模型开发

本文分析了基本的技术价值评价模型,为克服其问题和局限,提出多阶段评价方法,试图接近技术的实际价值。在第一阶段利用DC模型计算工作价值;第二阶段假设在工作价值中无形资产占据的比例按工作类型不同,而推算出无形资产对工作价值的支持度;第三阶段测定技术在整个工作价值中占据的比例;第四阶段为了反映出未来收益的不确定性,而适用了实物选择性模型。这不仅克服了基本评价模型的问题和局限,而且更能接近高不确定性的技术资产的实际价值。     

大学生与从业人员心理素质模型比较调查及有效训练模式--以市场营销专业为例

为了避免大学毕业生由于职业压力过大而放弃专业学习或无法发挥最佳职业水平的问题,对受试市场营销专业在校生进行了分组对照研究,使用SPSS17.0软件对陈湘赟的专题调查问卷数据进行T检验分析,发现在校生与从业人员心理素质存在4个方面显著性差异。针对调查结果,提出了“教、学、做合一”的强化训练及对比分析方法,最终形成考核体系。     

我国港口物流发展的实证分析

本文构造了港口物流发展的系统模型和综合评价指标体系,应用该指标体系,对我国上海、广州、天津、深圳等八个港口的物流发展水平进行了实证分析,给出针对性的对策建议。