“管理类教育培训”市场化透视

近二、三十年以来，整个世界都在经历着巨大的变革。改革促进发展，发展又反过来要求更深层次的改革。这种往复式的“改革一发展一改革”模式，已经成为一种新时代趋势，各个国家发展的共同特征是这样，教育事业也不例外。     

产业经济学重要学术组织·重点学科巡礼 暨南大学产业经济研究院简介

暨南大学产业经济学科源于1963年由我国著名工业经济学家黄德鸿教授领衔建立的工业经济专业，1978年暨南大学复办即成立工业经济系，1981年获工业经济（后改为产业经济）硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1996年被批准为广东省A类重点学科，[第一段]     

培训基地 教育明珠——记杭州市干部培训中心

杭州市干部培训中心，集全国名师、名校、名专业之优势，全方位开展培训考试，管理研修、学历学位教育。几年来，中心以人为本，创新管理，品牌动作，滚动发展。秉承“质量重于一切，服务高于一切”的发展理念，坚持“以短见长，以长促短，精品打造”的动作思路，以一流的课程，一流的师资，一流的环境，服务经济、服务社会。其影响面之大，培训层次之广，已赢得社会良好口碑，是一所真正的没有围墙的大学。     

"双一流"战略下,从学位授权审核看艺术类高校学科建设 ——以广西艺术学院为例

学位授权审核基本条件在一定意义上为学科建设规划上设定了方向,在"双一流"战略下学位授权审核制度以及学位授予申请基本条件也能倒推学科建设路径。文章从学位授权审核的视角切入,解析学位授予基本申请条件与学科建设的关系,探讨艺术类高校学科建设方向与重点以及如何实现高等教育内涵式发展。目前,学术界对"双一流"建设这一问题的研究从性质内涵到建设路径,从问题分析到对策研究层出不穷。     

论学位授予行为的法律性质

我国的学位授予主体是行政主体，它包括国务院学位委员会和学位授予单位，前者是职权行政主体，后者是授权行政主体。如果申请人的请求被拒绝、不予答复或拖延时间，申请人可以依据《行政复议法》和《行政诉讼法》的有关规定申请行政复议或提起行政诉讼。撤销和履行是对违法的学位授予行为进行法律补救的两种主要措施。     

硕士工程专播希望之光

今年7月，吉林省邮政系统69名在职攻读工商管理硕士、工业工程领域工程硕士的职工参加了吉林大学管理学院举行的毕业典礼，取得硕士学位。此外，攻读该所大学硕士学位的35名学员已经完成学位论文创作，进入答辩阶段。至此，吉林省邮政局历时三年培养百名硕士的人才工程渐渐落下帷幕。     

中国疼痛康复产业技术创新战略联盟

正中国疼痛康复产业技术创新战略联盟(China Strategic Alliance of Industry Technology Innovation of Pain Management and Rehabilitation,缩写为CATIP)是在中国产学研合作促进会的指导下,由积极投身于我国疼痛诊疗康复产业,致力于推动产业创新发展的医院、企业及高等院校自愿组成的社团组织。联盟根据(国科发政[2008]770号)《关于推动产业技术创新战略联盟构建的指导意见》和中国产学研合作促进会《产学研创新战略联盟     

厦门大学EMBA

海上花园学府,中国南方之强我国培养高级管理人才的重镇厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家211工程和985工程重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,财经学科誉满全国,拥有会计学、统计学、金融学、经济学、财政学、企业管理学等6个国家级经管类重点学科。     

省钱更多 解决学位也更多——成都市探索办公益性幼儿园

从2005年起,高新区开始尝试“公益性”幼儿园建设。目前有十来所幼儿园已建成投入使用。什么叫“公益性”幼儿园？政府投入多少才算“公益性”？事实上,在成都,类似的公益性幼儿园是有模板可循的。     

厦门大学EMBA

<正>海上花园学府,中国南方之强我国培养高级管理人才的重镇厦门大学是教育部直属重点综合性大学,国家211工程和9857工程重点建设高校,首批开办EMBA学位教育的十所一类大学之一,