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词汇是语言的三大要素(语言,词汇,语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.语言学家威尔金斯(wilkins)是这样表述的:withoutgrammar very little can be conveyed;without cocabulary nothing can beconveyed. 相似文献
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词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想.没有足够的:司汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际. 相似文献
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作为一个沉醉书香和文字的人,我喜欢这样的生活方式:班后之余在网络上行走和学习,在寝室里阅读与写作。行走是为了逃避都市生活的单调枯燥和不可抑制的颓废萎蘼:学习是为了积蓄能量、表达思想、获得尊严;而阅读,则让我领略到了一份灵魂的清馨和心态平和的空间。 相似文献
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大多数人认为,语言是表达思想的工具,只要是语言功能健全的人都可以轻而易举地理解说话人的思想、观点。语言交际就象打乒乓球一样,你来我往,顺畅简单。事实上,很多话语如果离开语境,听话人就会感到非常含糊,即使说话人的措辞恰当,听话人也不能够理解说话人真正的意图。本文运用语用学的一些原理对一些话语进行简单的分析,说明语用学能从理论和方法上揭示话语的复杂意义,能够帮助我们更深刻、清楚地了解人们如何运用语言、并理解说话者的真正意图。[第一段] 相似文献
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汉字是记录汉语的符号,是我们在社会生活中表达思想、传递信息的重要交际工具。汉字的规范化、标准化,对社会发展、科技进步、文化教育水平的提高等,都具有十分重要的意义。因此,正确地使用汉字,是每一个炎黄子孙的义务和责任,也是时代向我们提出的要求。 相似文献
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数,从古到今,对人们认识事物和表达思想有着密不可分的关联,已经成为文化源流的重要内容。数字的文化和统计文化更是“一家亲缘”,从数字里品品文化味,也许更能深刻地感悟统计的丰富内涵,统计的斑斓多彩!数字在中国文化里,喜怒哀乐、虚虚实实、吉凶祸福皆有,数字里的观念思想、 相似文献
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中学阶段的学生身心发展极为迅速.这是一个增长知识、加强意志力的关键时期。语文教学是各学科的基础。表达思想、进行沟通和理解阅读都有赖于此。学生的的世界观在逐步地完善和形成.而语文教学的特点能够提高学生的全面素质.为一切学科打好基础。因此.中学语文教学的合理化具有相当重要的意义。下面我谈谈自己在教学中的几点思考。 相似文献
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语言文字是人们传递信息、表达思想的重要工具,与人们的生活息息相关。广播节目的语言运用,是指各种节目形式、各种节目题材语言使用的特点与规律,以及不同类型的节目对语言的不同要求。广播电台的节目以有声语言为主,作为广播人,不仅要重视广播宣传的内容,而且要研究广播宣传的形式,尤其是要下苦功夫研究广播语言的适听。作为播音员、主持人,必须充分注意适合于“听”的特点。以增强广播宣传的效果。本文试结合广播宣传的实际,谈谈广播语言的适听特点问题。 相似文献
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2003年伊始,大家小聚,以确定彼此还活着,顺便交流点信息。别人说我们是一群潜伏着的冷静动物:在校园里虽然敏感,却不张扬;伺机出动,捕捉鲜活的镜头放大到画纸,然后兄弟姐妹们欣喜交流;时常对着一张张经典作品评头论足;这就是我们——一帮画漫画的人。大家都挺乖,没有人另类、颓废,但对漫画却都有非一般的狂热。我们眼里世上只有两类人——看漫画的和不看的;而看漫画的也只有两类人——画漫画的和不画的。假如有一天,你看到食堂里有个只啃馒头就土豆丝,眼睛却盯着手里漫画月刊的家伙,他一定是我们一伙的。至少现在为止,我们的涂抹还没有什么商业目的,只是单纯的喜欢,因此才研究,从而产生看法。在大部分人眼里,排除国际通行的时政讽刺,漫画始终是个低龄化的东西,60、70年代出生的人就 相似文献
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长镜头是指对一个运动画面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着的画面的整体性,其创作方法是通过一个镜头中的场面调度来叙事、刻画人物和表达思想。在同一画面内保持了空间、时间的连续性,统一性,能给人一种亲切感、真实感;在节奏上比较缓慢,因此也有人把长镜头称作“镜头内部蒙太奇”,追求的是时空相对统一而不作任何人为的解释。长镜头的特点是强调电影的照相本体属性和纪录功能,强调生活的真实性,贬低情节结构和蒙太奇之类形式元素的作用。 相似文献