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刘宏伟  汪传雷  梁雯 《物流科技》2010,33(7):137-139
从物流导论课程的教学目的出发,结合低年级学生的学习特点和近年来的教学实践.分析了应用在物流导论课程中的多元教学方法即presentation教学、调研实训教学、角色模拟教学及前沿专题教学。从每种教学方法的内容和实施阶段进行探讨,按照课程进度安排及基础知识体系应用个不同方法,最后对多元教学方法从学生、教师、方法、及成果方面进行了效果评价。  相似文献   
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