Multinational Companies,Technology Spillovers and Plant Survival*

How does the presence of multinational companies affect plant survival in the host country? We postulate that multinational companies can impact positively on plant survival through technology spillovers. We examine the nature of the effect of multinationals using a Cox proportional hazard model, which we estimate using plant‐level data for Irish manufacturing industries. Our results show that the presence of multinationals has a life‐enhancing effect only on indigenous plants in high‐tech industries, suggesting the presence of technology spillovers. In contrast, multinationals compete with each other in low‐tech sectors in the host country.     

大学生人文素质的疏离与重建

人类创造的全部文化 ,包括科技和人文两部分。他们相辅相成 ,共同促进人类的发展与进步。可如今高等教育的现实却是 ,科学技术日益受到崇拜 ,而人文素质教育则逐渐疏离。在更加强调“以德治国”的今天 ,大学教育不应是科技与人文的分离 ,而应是二者的渐趋融合 ,正确认识科学技术的作用与限度 ,关注和营造人情化的生活世界     

科技公益创业研究的现状与思考

本文对科技公益创业研究的重要性以及目前研究现状进行了分析,并提出进一步研究的内容和思路,具体包括:科技公益创业重要性的分析、科技公益创业维度及其概念的界定、科技公益创业理论框架与创业、公益创业以及一般的科技创业理论框架的差异分析、科技公益创业绩效测评体系研究、国外科技公益创业的成功与失败案例分析等等。     

浅析多媒体技术在车辆工程教学中的应用

随着教育的发展 ,传统的教学方法已不能满足时代的需要 ,亟待运用现代教育技术手段 ,特别是多媒体的教学形式进入课堂 ,以发挥其特有的功能来提高学习效率。本文浅淡了如何在车辆工程教学中运用计算机多媒体的图、文、声、像并茂的特点 ,有效的激发学生的学习兴趣。     

高校践行代表先进文化的要求之我见

高等院校作为党领导下的传承知识、智慧和文明的园地 ,在践行代表先进文化方面责任重大。高校必须大力弘扬科学精神 ,推进社会主义精神文明建设 ;培养学生的创新精神 ;加强高校的理论研究 ,增强针对性和可行性 ,推进科教兴国。     

企业ESG 履责的绿色生产力效应研究——基于绿色技术创新视角

论文选取2011-2020 年沪深A 股上市公司为研究样本,基于绿色技术创新视角,实证研究了企业ESG 履责的绿色生产力效应。研究发现,ESG 履责显著促进了企业绿色技术创新水平;机制检验发现,企业ESG 履责主要通过缓解财务约束,提升企业声誉,以及提高企业信息披露质量,促进绿色技术创新水平的提升;进一步基于“宏观——中观——微观”的多维异质性检验显示,当企业所处环境规制压力较高、所在行业竞争压力较大、以及企业人力资源基础较好时,ESG 对绿色技术创新的促进效应更为凸显。论文研究对新形势下构建绿色生产力体系、助力实现新质生产力发展提供有益启示。     

数字技术融合对企业创新数量与质量的影响

以268家医疗装备企业为研究对象,从Himmpat专利数据库获取2002—2022年的15 446条专利数据,构建“数字-医疗”技术融合网络,基于量与质的视角实证分析数字技术融合对企业创新绩效的影响。采用负二项固定效应回归模型进行实证研究。结果表明,互补性数字技术融合和替代性数字技术融合均对企业创新质量和数量具有正向影响,融合波动性负向调节上述关系。     

论我国科技转化为生产力过程中的矛盾和对策

本文分析了我国科学技术转化为现实生产力过程中存在的一些矛盾,提出了政府、高等院校和科研院所、企业应在改革中明确职能,为科技人才营造良好的外部环境,提高他们的工作积极性,从而加快科技成果转化的步伐。     

化学工程与工艺专业面向21世纪人才培养方案研究与实践

化学工程与工艺专业培养高素质、适应21世纪要求的本科教学培养方案,在理论教学、实践环节和课外科技活动等方面进行了系列的整合。整合课程包括人文社科、自然科学、机械、电子与电工、化学、化工、专业特色课程以及工程设计等,基本实现了数学、英语、计算机、工程实践等的不断线,既压缩课时,又有利加强学生综合素质,培养创新能力。     

对国有大中型企业技术创新几个基本问题的研究

国有大中型企业是国民经济的重要支柱, 其技术创新问题不仅直接关系到企业本身的生存发展, 而且间接关系到我国综合国力和国际竞争力的提高。本文正是从此出发对国有大中型企业技术创新目标、能力、战略、动机、风险及模式等基本问题进行了初步研究, 并提出了一些改革思路。