旅游专业理实一体课程考核模式调研与分析

高职高专教育的目的是为了培养应用型专门人才。作为培养应用型专门人才的高职高专教育,只有适应素质教育、创新教育等教育理念的要求,改革现有的学生成绩考核方法,做到充分体现以能力考核为核心,以学生对知识的理解程度、技能的掌握程度、自主学习的熟练程度、创新能力的提高程度作为考核内容,才能培养出符合社会发展需求的专门人才。理实一体课程作为高职高专教学中的重点课程,首当其冲应该是考核模式改革的重点。     

美好与邪恶的载者——霍尔顿

《麦田里的守望者》中主人公霍尔顿被学校因学业无成而开除,聪明敏感的他以一种偏激且疲惫的口吻叙述故事。这样叛逆而又执着的人物形象,使霍尔顿成为美好与邪恶的载者。敏感的戒备和过于敏感的自我保护形成张力,霍尔顿式的人物形象传达了美与丑融于一体的美学内涵。     

浅析中期财务报告中几个特殊问题的处理——基于独立观与一体观比较

随着市场竞争日益激烈,信息使用者对会计信息的需求越来越高,年度财务报告不能满足信息者的需求,中期财务报告能弥补年度财务报告的滞后性,为信息使用者提供更加及时、全面的信息,因此对中期财务报告进行研究很有意义.本文着重分析不同编制理论下中期财务报告中几个特殊问题,如季节性业务、不均匀发生费用、中期资产减值损失、中期所得税等问题的不同处理方法,分析并得出相应结论.     

高职院校销售管理课程理实一体教学改革探索

近年来,企业对市场营销专业人才在销售知识和技能等方面的要求日益提高,而高职院校开设的销售管理课程不仅可以帮助学生掌握专业知识,同时也可以提升学生的技术技能,为其适应工作岗位的需求奠定了基础。文章旨在探索如何将该门课程进行理实一体化的教学改革,后续还将进行尝试和改进。     

高职市场营销专业课赛一体人才培养模式探索与实践

在高职市场营销专业的教学中,实现"课赛一体"的人才培养模式,将学科竞赛融入到教学体系中去,一方面,能激发学生自主学习的热情,培养学生实践动手能力和团队协作沟通能力;另一方面,能推动教师积极进行教学改革、提升教师业务素养与能力。     

浅谈如何提高C语言课堂教学效果

文章首先介绍了C语言的特点;然后重点介绍在教学中采用的案例教学、任务驱动式教学等教学方法以及增加课堂互动,与以往的教学相比较可以得出这些方法的采用能够有效提高课堂教学效果;最后对如何学好C语言给出学习者几点建议。     

企业中期报告的国际比较

随着全球经济一体化的迅速发展,年度财务报告很难满足信息使用者的需要,中期财务报告的产生提供了更加及时、相关的信息。本文简单比较不同的理论基础下的编制方法,为我国中期报告的改善提供建议。     

外宣翻译研究的“一体三维”——外宣翻译研究综述

近年来我国的外宣翻译及其研究取得了长足的进步和发展,学术界初步形成了外宣翻译以翻译者为主体,结合研究工具、研究视角、研究领域的"一体三维"的研究体系。熟稔"一体三维"的研究体系,有助于改进我国外宣翻译质量,进而推动"让中国走向世界,让世界了解中国"的宣传进程。     

城乡一体现代商贸流通服务体系探讨——以浙江省为例

建立城乡一体现代商贸流通服务体系是统筹城乡发展的重要内容。东部沿海经济发达省份浙江,近几年农村流通业得到快速发展,但城乡商贸发展不平衡问题依然存在。总体来看,目前浙江发展农村现代流通业存在许多有利因素,建立城乡一体现代商贸流通服务体系已经具备条件。要以政策引导为手段,加快城市商贸流通资源向农村流动;以推广农村连锁经营为手段,促进城乡商贸流通一体化发展;以建设农产品信息服务平台为手段,促进城乡商贸服务协调发展。     

有源无源一体模式下目标定位及其精度分析

在分析两站无源交叉测向平面定位的基础上,提出一种测向、时差联合定位的模型, 并分析了其定位原理和精度;推导了组网雷达的探测精度表达公式,并比较了单站、两站、 三站雷达定位精度的差异。在此基础上,结合有源组网探测的优点和无源侦察只被动接收、 不辐射信号的优点,提出了有源无源一体模式下的目标定位模型及其定位精度分析,并对五 站定位中的两种不同情况进行了仿真和分析。仿真结果表明,有源无源一体模式下的目标定 位方式能有效地对目标进行定位并有良好的定位精度。