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现代社会早已进入了人工智能时代,技术的飞速发展改变了人类与自然环境的关系,也改变了自然环境曾经赋予人类的美好。海德格尔赋予了技术以本体论的地位,在他对技术本质的追问中,向我们展示了现代世界中更真实的人与自然的关系,也让我们重新思考如何重构人与自然的关系。 相似文献
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杨婕 《太原城市职业技术学院学报》2021,(3)
随着我国教育体制的不断改革,我国逐渐加大了对学前教育专业认证的重视度,旨在提高学前教育的质量和水平,培养幼师的专业教学能力。在专业认证的背景下学前教育课程体系改革势在必行。对于学前教育而言,需要严格按照专业认证相关标准和要求,紧扣国家标准,遵循教育规律,优化或重构课程体系;充分利用师德教育理念,形成成熟、健康的价值取向;规范教师教育课程实践教学内容,支撑毕业要求;提升课堂教学信息化水平,注重实效性;接受多方信息反馈,建立多元化的课程评价体系,以实现学前教育课程体系持续不断的优化和创新。 相似文献
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