加快培育我国专业保险中介市场的经济学分析

2003年,中国保监会为进一步加快我国保险业改革开放的步伐,深化保险业的发展,适时提出了要尽快将我国保险业"做大做强"的宏伟目标。所谓"做大",是指保险业具有较大规模,保险在国民经济中的覆盖面广,保险服务程度高,保险的功能和作用得到充分发挥,全社会的保险意识普遍提高;而"做强",是指保险公司的核心竞争能力要强,保险业     

增加农民收入要大力扶持农民专业合作组织

为贯彻落实《中共中央、国务院关于促进农民增收若干政策的意见》(中发【2004】1号)，支持农民专业合作组织发展。中华全国供销合作总社与国家农业综合开发办公室近日联合组成了调研组，对山东、河北两省的农民专业合作组织建设情况进行了调研。     

企业税务会计独立设置的思考

我国目前沿用的财务会计与税务会计合一的制度已不适应当前经济发展的需要，提供的财务、税务信息也不符合当前市场经济体制下经济主体多元化的现状。税务会计的独立是微观经济主体与税务行政机关重复博弈的结果，其成为一门独立的与财务会计交叉的专业会计学科是大势所趋，从其与财务会计的内在差异产生的内生性需求和经济发展的外生性驱动两个方面论证税务会计独立的成因。     

做品牌出精品以文化产品促核工业发展

原子能出版社作为中国核工业集团公司所属的唯一的一家专业出版社．几年来，为配合核工业的第二次创业。特别是核电建设．出版了大量的核专业图书，为核工业的发展作出了贡献。在新的发展阶段，原子能出版社要落实科学发展观，紧紧围绕中核集团公司的战略目标．为宣传核工业、普及核科学技术知识、促进我国核工业的发展发挥更大的作用。     

发挥桥梁、纽带作用

值此金秋送爽的时节，中国通信企业协会通信设计施工专业委员会第二次会员代表大会在北京隆重召开。信息产业部娄勤俭副部长、中国通信企业协会谢高觉会长、信息产业部综合规划司张春林副司长等领导出席会议并做重要讲话。在会上，领导们充分肯定了通信设计施工专业委员会成立两年来的工作成绩，     

做好期刊组稿和发行工作

《中国工会财会》是全总主管、中国工会会计学会主办的指导全国工会财务工作的专业期刊,是各级工会财务部门和工会财会人员贯彻上级精神、交流工作信息、汲取知识营养的重要阵地。多年来,江苏省总财务部、省工会会计学会始终把期刊通联工作纳入工会财务工作大局,认真组织,周密安排,积极推荐,狠抓发行,取得较好的成绩。我们的主要做法是:一、主动纳入工会财务工作大局,在大局中提升通联工作整体水平工会财务工作千头万绪,经费收管用等工作是我们的主业,但通联工作也是我们宣传工会财务政策、扩大工会财务影响、提高工会财务水平的有效手段之…     

对会计发展前景的探讨

随着时代的发展,科技的进步,人类逐渐进入大数据时代,各行业受到了不同程度的冲击,而会计行业将面临这十分严重的颠覆性冲击,越早认识到这个问题,越早接受这个问题并想办法将自己向有利的方向转变而达到未来会计行业的要求,才能顺应时代的潮流,立与不败之地。本文从背景分析为出发点,针对现阶段我国的会计行业中存在的问题对应给出建议,从会计人员层次、会计行业人员结构、会计道德体系三个方面分析,应提高会计人员整体素质,并突出发展重点,培养高素质人才,完善会计道德素质体系,促进中国会计事业国际化,增强国家企业竞争力。     

人工智能科学交叉融合背景下智能采矿工程专业建设探究

智能开采是煤炭工业发展的趋势,煤炭工业的发展对高校人才培养提出了新的要求。以人工智能交叉学科的特征分析为基础,研究适应人工智能学科和传统专业融合的人才培养的模式,并结合智能采矿技术的发展现状和技术特征,对课程体系的建设进行了探究。对智能采矿技术的研究现状和发展趋势进行了分析,探讨了人工智能技术与采矿工程传统专业课程内容交叉融合的形式和方法。     

加强农村专业协会党建工作促进农村经济跨越发展——关于阜新市农村专业协会党建工作的调查与思考

随着农村改革的不断深入,各种专业协会在辽宁省广大农村相继产生。它在提高农民进入市场的组织化程度、推动农民增收致富等方面发挥了积极作用,同时也给如何在这些组织中加强党建工作提出了新的课题。为此,辽宁省直机关工委党校组成了课题组,对农村专业协会中的党建     

高职艺术专业人才个性化培养策略分析

个性化培养模式既是发挥高职教育功能,也是促进学生个性发展的有效途径。加强高职院校艺术专业人才的个性化培养,可以促进学生顺利就业,优化艺术专业人才培养体系。以研究高职艺术专业人才个性化培养的策略为目的,主要围绕“高职艺术类学生的自身特点”“高职艺术专业人才个性化培养的意义”“高职艺术专业人才个性化培养遇到的问题”“高职艺术专业人才个性化培养的有效策略”这四个方面展开深入分析,重点从“个性化”出发,探究高职院校艺术专业人才培养新路径,希望通过“个性化资源”“个性化实践路径”“个性化评价体系”等方面的探索,进一步提升我国高职院校艺术专业人才的个性化培养工作。