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学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中,我们应当树立这样的人才培养观:在德育上树立务本观,在智育上树立维新观,在课程上树立优化观,在教学中树立双主体观。 相似文献
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(一)按照谨慎原则确认和计量收入。
改变银行现行的按权责发生制确认收入的会计政策,以能否肯定和基本肯定收到现金或现金等物价作为收入确认实现的依据。如银行贷款利息收入逾期未收到的目前做法为三个月内计入表内,三个月后计入表外。而贷款收入一旦逾期未收回,很难再收,因此应进一步考虑按谨慎性原则制定一旦逾期即计入表外,待收回后再转入表内的规定。 相似文献
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