捅马蜂窝

爷爷的后院虽小，里边的花木枝叶纠缠，阴影深浓，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上，取下又轻又薄的蝉衣，从土里挖出筷子粗的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的海棠果，个个都比市场买来的大。     

中学生图书借阅情况的调查与建议

中学生图书借阅的方式的优化与扩大是促进学生的全面发展和健康成长的重要途径之一。本文对于适应中学生特点的能调动中学生积极性的愉悦的图书借阅模式进行了调查分析，从而提出了有效地促进中学生全面发展的改进方案。     

课堂中学生创新思维的培养与训练

新课标指出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。这阐明了数学教学中应“以人为本”，关注学生的可持续发展，同时也为高中数学教师在培养学生的创新意识与创新能力方面提出了新的要求。那么如何在数学课堂上实施创新教育昵？下面是本人就这一方面的点滴体会。     

学校体育课成绩管理平台的需求分析及业务流程设计

体育课成绩是学生成绩的一个组成部分，但由于体育课成绩的特殊性，导致其录入和管理的方法和过程与其他课程成绩管理有一定的区别。学生体育课成绩的记录通常是某个体育项目的成绩，然后需要按照该体育项目的考核标准，将体育项目成绩换算为相应的评分，最终得到学生该门体育课的评分。目前，学校教师大多数都是通过口算、计算器，或简单的笔算进行体育成绩到体育课评分的转换，计算的数据有误差，计算的速度比较慢，工作效率低，而且容易出错。本文以此为研究背景，对体育课管理平台的需求进行分析，以提高学校体育课成绩管理效率。     

快乐汉语 健康成长

10月18日晚,第三届＂汉语桥＂世界中学生中文比赛在重庆人民大厦隆重开幕。国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳女士,重庆市委常委、宣传部部长何事忠分别在开幕式上致辞。     

中学生课程观错位的表现、成因与对策

因为学校、教师、家庭等因素的影响,中学生的课程观中存在着强烈的"主科""副科"意识、以分数作为最终学习目的、学习兴趣不具有稳定性等错位现象,纠正的对策一是动员全社会力量,建立正确的舆论导向;二是学校领导要完善政策导向和微观指导;三是父母应转变自身观念,帮助学生树立正确的课程观.     

尽撒“分词”的种子开遍胜利之花

如今，英语已经成为全球适用范围最广的语言之一，学习英语的狂潮刮遍了世界的每一个角落。新时代的中学生是祖国的未来，肩负着民族复兴的使命。因此，我们必须学习英语，学好英语，积极投身于祖国未来的建设，让中国更好地与国际接轨，以强大的实力屹立于世界之林。     

小学阶段如何培养学生的体育兴趣

我国小学生的运动兴趣随着年龄的增长而下降，我们在小学体育课的教学中普遍看到不少学生由于各种原因对体育课不感兴趣。具体表现在上课时精力不集中，情绪低落、动作拖拉、借故请假，有的甚至对体育课产生一种恐惧感，这可称为体育课的“灰色心理”。     

家里来了个“洋儿子”

10月21日下午，家住江北森馨花园的廖女士家来了一位陌生的客人。来重庆参加第四届汉语桥中学生中文比赛的奥地利17岁男孩大伟（DAVID DA-WEI）居家体验，将要和她们一家人共同生活三天。     

提高女生体育成绩的研究

根据我校40名女生体育课成绩的调查统计,女学生在各项目中丢失分主要有心理、教学内容等方面的原因,教师应加强对女生的心理训练,改进教学。