一所农村学校在城镇化中的突围

随着我国城镇化进程的加快,农村教育正在发生着深刻的变革:大批农村人口陆续进城,农村学校生源减少,教学点的人数也会越来越少。在这种情况下,农村教育如何突破重围,在城镇化浪潮中找准自己的位置,在变革中寻求自身的成长,弘扬自己的特色就显得尤其重要。     

江苏省无锡立信职教中心校

江苏省无锡立信职教中心校是立信职教集团的主体学校，创建于1982年，是首批国家级重点职业学校、江苏省四星级中等职业学校暨江苏省高水平示范性职业学校、无锡市文明单位、江苏省安全文明校园、江苏省德育特色学校、上海教科院实验学校和江南大学实验学校。学校占地228亩，建筑面积90000平方米，事业规模7000名。     

躬耕不辍育桃李——记桦南县闫家中心校校长张国林

他以独具特色的办学思想引领学校前行；他以自己的学识人品凝聚师生奋进；他注重科研兴校，使学校工作增强了科学性，高效性。他用自己的智慧与激情，不懈地追求教育的幸福境界，成就了一项令人感动的事业，使学校实现了跨越性发展。他就是桦南县闫家中心校校长——张国林。     

营山县茶盘中心校

茶盘中心小学位于营山县城南8公里处，滨邻山青水秀的望龙湖森林公园和宽阔的营星公路．学校占地15000余平方来。现有小学班9个。初中班8个，学前班1个，在校学生达1300余人．是一所典型的九年一贯制学校。     

为了更多的孩子——记七台河市茄子河区铁山中心校校长王淑婷

王淑婷同志1982年参加教育工作，中共党员，大专学历，省级骨干校长培养对象。曾在铁山中学、铁山小学、铁山中心校工作过，现任茄子河区文化教育局副局长兼铁山中心学校校长、党支部书记。     

江苏省无锡立信职业教育中心校

江苏省无锡立信职教中心校是江苏立信职教集团的主体学校，创建于1982年，是首批国家级重点职业学校。学校占地228亩，建筑面积90000平方米，事业规模7000名。学校拥有高素质的师资队伍，高级讲师、讲师180余名，学科带头人、教学能手、教学新秀48名，双师型教师105名，硕士20名，外籍文教专家5名，     

泸州市江阳区丹林乡中心学校

泸州市江阳区丹林乡中心学校，有着近百年的历史，几经变迁．远远不适应发展的需要。乡党委政府苹师重教，耗资300多万元修建的占地30余亩．建筑面积2753平方米的新中心校教学楼建成，于2002年10月17日举行了隆重的乔迁庆典。     

政府转型下农村义务教育存在的问题

结合政事分开过程中政府角色和功能转型的现状，分析由于县级政府部门行政职能转变滞后，管理工作中存在的体制性困境，并探讨这些体制性困境在农村义务教育中所引发的问题。     

代课老师下岗猝死

郭海菊曾是新疆额玛勒郭楞乡中心校恰尔格阿吉尔干西村教学点的一名代课老师．过去16年．除了周末，她天天夹着教案去给村里的娃娃们上课，而且一直包班——语文、数学．音乐、美术．体育等都是她一个人教。