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评价语言地位需要按这六条标准加权评分综合考虑:
1.以该语言为第一语言(母语)的人数,最高得分:4分;
2.以该语言为第二语言的人数,最高得分:6分;
3.使用该语言国家的经济实力.最高得分:8分; 相似文献
107.
108.
《中国高新技术企业评价》2010,(4)
<正>本刊是由国家统计局主管、中国统计出版社主办的国家级学术期刊,国内统一刊号:CN11-4406/N,国际标准刊号:ISSN1009-2374,邮发代号:80-930,1994年创刊,旬刊,定价15元,面向国内外公开发行。系中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中文科技期刊数据库、CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库、龙源国际期刊网等全文收录期刊。 相似文献
109.
110.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(4)
在高等教育倡导应用型人才培养的当下,加强师范生教育教学技能的培养成为专业课程改革的新思路。本文主要从教学目标、教学模式、考核评价三个方面对中国现代文学课程进行全面革新,使专业知识的学习与教学技能的训练在同一时空下相互促进、共同提高,以提升中文师范生的基本素质,适应未来语文教学一线的实际需要。 相似文献