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11.
分析了物流企业主导下物流金融的新盈利模式,并对物流金融的风险管理进行探讨,以期为企业的稳步、长远发展奠定坚实的理论基础。 相似文献
12.
企业核心竞争力指标体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
<正> 任何一个企业在市场竞争中都会表现出各种各样的竞争力,企业核心竞争力就是这些竞争力中的一种竞争力。但是,它不是一般的竞争力。对企业内部而言,它是企业所有竞争力中具有独特品质和地位,对企业兴衰起特殊作用的竞争力;对企业外部而言,它是企业独自拥有的战胜竞争对手的优势和能力。企业核心竞争力是企业在长期的生产经营中,经过企业领导者和全体员工在艰苦创业的求索中,创新思想观念、制度、管理、技术和企业文化,对人力、物力、财力、信息等各种资源整合后所形成的诸多竞争力中的核心部份。由于它的地位和作用,企业所拥有的竞争力才能在激烈的市场竞争中凝聚在一起形成强大的竞争力的合力。由于它,企业才能不断提升自己的品质和优势,抢占市场竞争中的制高点。 目前,每个企业都面临着我国加入WTO 相似文献
13.
14.
通过实证分析,对旅游业和工业与宏观经济指标进行相关分析,对两个变量与宏观经济变量的相关性进行比较,就如何建立旅游业在桂林市经济发展中的主导性的评价体系作出设想,依此对旅游业的主导性作出理论探讨 相似文献
15.
刘贵清 《生态经济(学术版)》2013,(9)
循环经济本质上是一种生态经济,生态学是其重要的学科基础.已有文献论述了循环经济的若干生态学原理,文章从以下几个方面予以补充:(1)循环再生原理:从有限到无限的生命法则; (2)进化与演替:发展循环经济必须以文化、社会的深刻变革为依托; (3)主导性与多样性原理:主导性和多样性的合理匹配才能维持系统的稳定与持续; (4)自生原理:合理利用和维护自然系统的自生机制,保证经济与社会发展的可持续性. 相似文献
16.
思想政治教育是党的传统优势,如何实现主导性是思想政治教育的重要使命。在网络环境下,这一使命的实现正面临一系列障碍。其主要原因是网络信息的海量性与多元化、诱惑性与虚拟性、获取的平等性与共享性等特征导致主流意识形态的主导地位发生动摇,思想政治教育对象主体性逐渐消解,教育者权威性受到冲击等。因此,为增强思想政治教育的主导性,需优化网络环境,用马克思主义意识形态占据网络阵地,多方位提升教育对象的主体性,切实提高思想政治教育者的网络技术,掌握思想政治教育主导权。 相似文献
17.
谈英语教学中学生学习自主性的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
培养学生学习自主性 ,要从激发学生的兴趣入手 ,培养学生的学习习惯 ,构建“师生合作——导创·巧创·善创”的教学模式。激励学生积极参与教学活动 ,在体验中学习 ,在学习中提高。用赏识的目光、鼓励的话语 ,激励学生自信 ,拓宽视野、形成能力 相似文献
19.
如何在市场经济条件下,做到从实际出发,不断增强企业思想政治工作的时代感、针对性和实效性,运用自我教育的形式补充集中系统教育之不足?下面笔者就此谈一点认识. 相似文献
20.
《江西金融职工大学学报》2006,(2)
加强大学生思想政治教育,应当在尊重大学生思想多样性的前提下,针对时代特征和大学生特点,突出教育的主导性。文章就此观点的重要性和思想教育的新途径进行了探讨。 相似文献