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51.
诚信体系需要重建 诚者.系发自内心地尊重别人,维护别人的利益。信者,指兑现自己的承诺,将发自内心的对别人利益的尊重落实到实处。诚信从本质上讲,指尊重顾客,将顾客当成上帝。惟有如此,才能感动顾客,赢得顾客的尊重,实现利润的最大化。须知,利润的最大化系长期概念,从每一次交易讲是取得利润的合适化。只有每一次交易利润的合适化,才能换来长期的利润最大化,这是乔致庸给我们的第一个启发。  相似文献   
52.
封面人物     
建设部副部长仇保兴日前说:“农民现在真正关心的是两件事,一是土地,还有一个就是村庄整治。我国各地在进行村庄整治建设时,一定要多问问农民是不是喜欢,是不是愿意。”仇保兴说,村庄整治工作,必须要做到“五个先行”:第一。村庄整治规划和落实管理机构要先行。这个规划要与城市规划有所区别,必须因地制宜,有针对性地解决所规划村庄的大部分实际问题,注意节约用地、生态优先、简单明了、突出重点。第二,历史文化名镇名村评选要先行。在整治的过程中,要保护好不可再生的文化遗产资源。弘扬传承优秀的历史文化。  相似文献   
53.
全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力,坚持破除各种障碍,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。  相似文献   
54.
师爱,即教师对学生的爱,它不是一个单一的心理过程,而是在教育过程中由多种情感交织而成的统一体。一般表现为对学生的关怀和爱护、尊重和信任、理解和同情、热情期望和严格要求。这种爱既是教师对学生的积极情感,又是一种有效的教育手段;既是进行教育的前提,又是建立和谐师生关系的感情基础。  相似文献   
55.
耿藏菊 《魅力中国》2014,(4):185-185
素质教育,德育为先。在德育工作中,教师要奉献爱。、尊重学生,对待学生的不足之处要找出错误的根源,确定改正对策,在处理问题的过程中,要善于保护和利用学生的自尊心和耻辱心,诱导学生产生对过失的歉疚、悔恨。感化学生,榜样的感染力是无穷的教师的言行如能成为学生的榜样,将会大大提高教师的人格魅力和威信从而加大教师的德育能量。  相似文献   
56.
李巍 《劳动月刊》2012,(10):45-45
他的妻儿与爱情无关贺婕是在一次饭局上认识方屹的。之前她就知道这位在京城摄影圈内小有名气的前辈。之所以称为前辈,是因为方屹大了她整整20岁,那个时候的她,完全没想到自己后来会为了这个男人“私奔”到北京。但是一顿饭下来,贺婕被这个中年男人吸引了。幽默、博学、善解人意,所有成熟男人的优秀品质他都有。贺婕有与自己年龄相仿的男朋...  相似文献   
57.
郝洪 《当代陕西》2010,(11):44-44
有多少公务员甘于平凡而勤勉的人生?像在网上热议的“最感人日记”主人公一四川郫县唐昌镇城建办干部税成康那样,身为普通小人物,却始终踏踏实实做事,认认真真做人?  相似文献   
58.
郝晓康 《民营科技》2009,(12):43-43
网络共享失败是在办公室小型局域网使用网上邻居是进行资源共享的时候经常出现的问题。以WindowsXP操作系统为例,对其中的Guest账户方面问题做了详细地分析,对存在类似问题的用户提供参考。  相似文献   
59.
党的十八大提出了“生态文明”的理念和要求,然而,几乎就在这同时我国大部分地区已经出现了非常严重的雾霾污染。面对我国当前环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,为什么不是重提“加强生态保护”.而是提出了必须树立尊重自然、顺应自然、  相似文献   
60.
粮食的历史十分悠久,粮食的哲学非常深刻,粮食的文化特别深厚,粮食的事业最为光彩,粮食的话题最永恒,做粮食工作的人就要知粮食、懂粮食、爱粮食、惜粮食。1粮食的历史———以"史"为鉴粮食的历史,是一部悠久而厚重的史书。以史为鉴,就是要认识粮食的历史。只有懂得历史、熟悉历史,才能尊重历史、超越历史。粮食的历史,是人民群众创造的,是  相似文献   
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