探索性问题的常见类型及解题策略

本文介绍了中学数学探索性问题的三种常见类型：存在性问题、探索条件问题、探索结论问题。同时，论述了这三类问题的解题方法。     

新课标理念下的数学体验学习

在数学教学中怎样让学生进行体验学习呢?1、动手操作体验“做数学”,2、合作探究体验“玩数学”,3、链接生活体验“用数学”。     

上证A股投资价值实证研究

投资价值包含资产的收益水平和风险程度两个方面。反映资产收益水平的是收益率指标。以风险率指标(投资收益低于无风险收益的概率)替代方差值作为反映资产风险程度的指标。并以上证A股2003年实际数据,采用上述指标进行实证分析,说明目前国内股市的投资价值。     

资源配置、贸易条件与中国加入AFTA的动因及前景分析

区域经济一体化是国际贸易走向自由化的重要途径,但传统理论中基于资源配置的收益分析并不能解释区域经济一体化的动因。从贸易条件的角度对区域经济一体化的动因进行分析,结果显示,追求贸易条件的改善是发展中国家经济自由化改革中实行区域一体化的一个极其重要的动因。     

浅谈数学教学中的美育教育

教育是一种科学、是一门艺术，而美育是教育的科学性和艺术生的有机结合，教师在教学过程中，如果能不断的挖掘美的因素，对学生进行美育教育，不仅有助于他们的文化素质的提高，也有助于其文明素质的提高，这是素质教育的一个很重要的手段，笔者就数学教学中为什么要进行美育教育及如何进行美育教育加以论述。一、美育在教学中的作用１．能激发学生的学习兴趣，提高学习效果“兴趣”激发灵感，兴趣是发现的先导，没有兴趣，学生就不可能积极主动地去学习。数学教学的成败，在很大程度上取决于学生对学习数学的兴趣，而数学知识中蕴藏了很多…     

内省的评价中心技术、人员发展和选拔

通过介绍内省的评价中心技术 (SIAC)的使用方法及其在人员发展和选拔过程中的运用 ,说明SIAC是一种有较高使用价值、操作简便、费用经济、效度较高的现代人力资源管理工具     

“文化”影响“网站质量期望”吗

采用WEBQUAL网站质量要素、Hofstede文化要素,研究了文化与网站质量期望之间的关系,发现两个文化要素(男性化、长期导向)与网站质量期望正相关,并对跨文化的网站质量管理提出了四种战略.     

创设问题情景,促进数学概念教学

本文论述了创设数学概念形成的问题情景的方法,并以具体教学案例说明了创设问题情景的方法的综合应用,还论述了情景教学在数学概念教学中的意义,对数学概念的教学法进行了积极的探讨。     

谈谈在微积分教学中学生的创造性思维能力的培养

根据我国高等教育法的规定,以及新世纪所需人才的特点,笔者简述了在<微积分>教学中如何培养学生的创造性思维能力.     

我国非营利组织绩效评估新思路

本文旨在结合平衡记分卡(BalancedScorecard)理论与利益相关者理论(StakeholderTheory),分析非营利组织绩效评估体系,提出全新非营利组织的绩效评估模型——“六维棱柱”(SixDimensionsPrism,SDP)绩效评估模型,从而改善非营利组织的绩效管理。