幼儿口语表达能力教学初探

导读：一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。因此，提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。     

旅游翻译跨文化交际性探究——以功能翻译理论为角度

本文从功能翻译理论的角度入手,分析了旅游翻译背后的文化差异：审美差异、民族风情差异、思维方式差异对旅游翻译跨文化交际的影响.认为必须注意中西方文化的差异对旅游翻译产生的影响,只有这样才能将旅游翻译这项跨文化交际活动做好.     

语义翻译与交际翻译视角下报纸新闻标题英译汉翻译研究

报纸新闻标题具有“传递信息”和“表达观点”的功能，是实现“眼球经济”的重要部分，在整个翻译过程中起到重要作用，组马克提出的语义翻译和交际翻译能在解决报纸新闻标题的翻译策略问题的同时，实现报纸新闻的功能。本文主要从词语、句子结构、文化差异出发，探讨语义翻译和交际翻译应用于报纸新闻标题翻译。     

涉外酒店员工英语交际能力问题分析与对策研究

文章从分析当前涉外酒店员工的实际英语交际能力现状和成因入手,结合酒店英语口语教学经验,从语体意识、场景意识、功能意识、意念意识、情感因素及跨文化交际意识等几个方面展开讨论,旨在提出具有实战性和可操作性的应对策略,以期进一步提高涉外酒店员工英语交际能力。     

培养孩子交际能力的诀窍

从孩子咕咕坠地他就在开始与人交往只是你可能还没有意识到孩子是天生的外交家让他们充分发挥自己的天性吧你是否发现这样一个现象,孩子在不同人的面前,常常有不同的表现。孩子在父母面前,通常都会比较乖巧,而一旦家里有长辈时     

浅谈如何提高高中英语的书面表达能力

高中英语能力，包括口头交际能力和书面表达能力，书面交流时，千万避免随意语体。国内（20世纪80年代中后期交际教学法）教学改革前指摘学生的英语口语过于书面化；教学改革后的情况又如何呢？批改学生的作文时，教师都有一种感觉：学生的作文大多用词简单、结构松散，从语体角度分析，正式程度都较低，呈口语化的倾向（蔡基刚2001：302）。     

有效摆谱提高身份的交际游戏

同学聚餐、客户洽谈、圈子聚会、网友约见,甚至亲戚朋友间的礼尚往来,免不了有好摆谱者大谈特谈金钱、权力、以及自己的关系人脉,并时不时语惊四座地暗示大家:这就是我!     

高职高专英语课堂的话语权

高职高专的许多英语课堂教学仍是以教师讲解为主,教师控制着课堂话语权,学生的交际时间少,导致了学生课堂话语权的失衡。论文就高职高专英语课堂的话语权问题分析其失衡的现象,找出原因并提出突破的策略。笔者发现,学生拥有了话语权,可以激发其学习的热情,加强合作学习,有助于提高英语交际的能力,实现英语教学的目的。     

语言教育问题与策略研究

培养学生的交际能力是语言教学的关键,交际教学法注重对学生交际能力的培养。文章提出了一些基于交际教学法的英语教学的策略。     

高职英语口语教学开展合作学习的可行性研究

根据“90后”高职学生的特点而进行的合作学习用于英语口语教学的实验研究，证明了合作学习的有效性。要坚持以学生为中心的教学理念，大幅度提高学生的学习积极性和英语口语水平，激发学生的学习兴趣，降低说英语的焦虑感。并寓素质教育于英语教学中，以期培养学生职场团队合作意识。