人力资本参与财务治理探析

一、财务治理的制度逻辑分析从企业财务的性质来看 ,与企业有关系的各利益主体都向企业投入了一定的要素资源 ,在企业对要素的合理配置过程中 ,对企业的价值创造做出一定的贡献 ,也都对企业提出了一定的财务要求权。利益相关者为实现自身的利益追求而将要素投入企业 ,他们在本质上是一个利益共同体。由于不同利益主体都以实现自身利益最大化为基本目标 ,各主体之间的利益冲突不可避免 ,导致各方的财务行为出现非理性化。由于每个人的行动都具有外部性 ,使得个人的最优选择并不等于从企业角度考虑的最优选择。为了确保合作利益的实现 ,使契约…     

试论人力资本的投资回报路径

人力资本与物质资本虽然在生产经营过程中关系密切,但由于两者的投入性质和方式不同,投资回报的性质和路径也不同。研究和区分人力资本与物质资本的不同投资回报路径,把握人力资本投资回报路径的特性,有利于政府在公共管理中推动人力资本的生成,有利于完善激励机制,发挥人力资本的潜能。     

试论企业家人力资本的特性

企业家人力资本不仅是现代经济增长中最具能动性的因素,而且是一种基础性的稀缺资源。它具有以下显著特性:人身的依附性和个人的垄断性;使用和投资过程的一致性;异质性;稀缺性;专用性;时效性和可积累性;产权的完整性;运营绩效的特殊性;交易性;难以计量和监控等特性。     

论人力资源与人力资本的异同

在分析和评价了多种关于人力资源和人力资本概念表述的基础上,指出了两者在概念和理论上存在几处共同点和不同点,并指出人力资源是人力资本的自然的和社会的载体,人力资本是人力资源的经济价值内涵。     

全面理解人力资本的经济价值——教育经济学与培训经济学的融合

教育经济学不应只是正规学校教育的经济学,在终身学习的理念下,正规学校教育的结束并不意味着学习步伐的停滞和人力资本投资的终结。教育经济学未来拓展的路径,除了理论基础上的"外延式"发展外,还可以在原有的人力资本理论框架内走一条"内涵式"发展的道路,即强调综合考察人力资本投资的多种途径,特别是教育和培训这两种最主要的人力资本投资形式,让教育经济学走出正规学校教育经济学的固有领地,团结在人力资本理论的名义下,与培训经济学融合,走向人力资源开发研究的广阔天地,惟其如此,才能全面、深入地研究人力资本的经济价值及其实现机制。     

广东本地服装品牌的市场培育

本地原创品牌的发展塑造需要坚持,也需要本地市场的支持。品牌经营者必须充分了解市场需求,有针对性地进行市场培育,同时结合自身条件进行品牌营销,才能在市场上取胜。文章基于服装品牌消费者层次分析,提出以差异性的品牌推广方式来培育忠诚顾客的若干策略,从而提升原创品牌的市场竞争力。     

试论企业信息化建设的监管

本文分析了入世后我国现代企业人才培育面临的新机遇与新挑战 ,以及人才培育发展的新趋势 ,并提出了高等学校应采取的一些新对策。     

论人力资本的有效激励

深入了解人力资本的特征，挖掘人力资本的能量和动力，核心在于对员工的激励。结合需求层次理论，抓住需求的多样性、层次性、潜在性和可变性，将需求层次理论应用到工作中，同时区分激励因素和维持因素，运用有效的激励方法，有助于对人力资本进行高效的激励。     

农业发展与人力资本

世界上大多数人是贫穷的。所以,如果懂得穷人的经济学,我们也就懂得了许多真正重要的经济原理。世界上大多数穷人以农业为生,因而如果我们懂得农业经济学,我们也就懂得许多穷人的经济学。——西奥多·舒尔茨《1979年诺贝尔经济学奖得主)