多一些“计划”色彩吧

窥一斑而知全豹。教育产业化所造成的种种弊端在这里就不一一赘述了。当然,反对教育产业化,并不是主张教育不与社会主义市场经济相适应,更不是主张因循守旧、回到过去。恰恰相反。在既往改革的成就基础上,仍然要继续深化改革,大力创新机制、完善体制来求得新的发展。     

现行教育体系中生态环境教育的普及性研究

生态环境是人类赖以生存和发展的基础,直接影响着社会化生产和每个人工作生活和身心健康.文章从论述现行教育体系中开展生态环境教育的重要性入手,针对校园中进行生态环境教育的普及,引导学生从小树立起爱护环境、保护环境,践行绿色低碳生态文明理念,养成关爱环境热爱生活的良好习惯的途径进行研究和探讨.     

新课改下的师生关系

师生关系是教育过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系.尤其是在新课程改革中,师生关系的重构是一个重要的组成部分.在新课改中提出构建理想的师生关系,即相互尊重、相互信任、平等的、和谐的师生关系.     

让职业学校德育管理更趋人性化与艺术性

本文结合德育管理人性化与艺术性研究的背景,提出了一系列相关的德育管理艺术性研究的目标,并针对这个目标的实现,提出了相应的管理方式,力争使职业学校的德育管理更趋人性化与艺术性。     

英语课堂中的人文教育

由于长期的应试教育的影响,学生对英语越来越不感兴趣,体会不到英语的价值,体验不到英语的人文关怀,从而远离了英语课堂。针对这一现象,我们在英语课堂中应注意人文教育,挖掘教材的人文知识,创设具有人文环境的课堂,积极引导学生个性化学习,让学生重新回到英语课堂。