浅谈建筑企业施工一线上的“人文关怀”

本文主要基于建筑企业以及建筑企业一线施工的特点,就如何设身处地的为一线员工考虑,如何通过人文关怀促进一线员工与企业健康发展作了一些探讨。     

人文养成不能轻忽外国文学阵地

本文反思了现在大学语文教学中对外国文学教育明显轻忽的现状,指出外国文学作品对当代大学生人文养成教育的重要作用,指出在以后的教学中应当大力加强外国文学教学比重。     

高职院校金融类专业课教学中渗透人文素质教育途径研究——基于石家庄高职院校的调查

<正>目前,金融企业对学生人文素养的要求越来越高,我们通过对石家庄几所高职院校金融类专业课教学中渗透人文教育情况进行调查之后发现,很多院校在专业课培养目标的确定、教学内容的选择、教学方式的使用、实践教学、考核评价以及专业人文教育的校园文化氛围方面都存在融合不佳的情况,进而导致整个专业课教育重技能,轻人文。所以,探讨专业教育和人文教育融合就是我们研究的重点。一、专业课人才培养目标制定中如何渗透人文     

高校人文社科科研经费管理中的问题及对策

纵向科研经费是来自纳税人的公共财政,其管理和使用应当受到全社会的监管。由于我国高校管理体制和科研管理制度不甚完善,科研经费虚假申报、违规提取、缺乏审计、效益低下等问题饱受社会诟病,人文社科科研经费虽不像理工科科研项目额度巨大,但问题的长期存在也必将影响我国哲学社会科学的繁荣与发展。文章从高校人文社科科研经费管理中存在的问题出发,提出搭建和完善科研经费管理网络平台、整合政府科研管理职能、建立透明公开制度等设想和建议。     

语言文字规范化建设与学生人文素质教育的结合与渗透

语言文字规范化工作对学生人文素质的形成和提升合与渗透.一方面要做到语言文字规范化工作与人文素质教育的相互渗透;另一方面更要做到在学校的重大工作、重要活动中,渗透语言文字规范化要求和人文素质教育内涵.     

稿约

《中南财经政法大学学报》是全国综合性经济科学类核心期刊、首届全国双十佳社科学报、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊、中国学术期刊网络出版总库入选期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国人文社科学报核心期刊、湖北省优秀期刊、全国高校     

新世纪发展人文社会科学体育教育的思考刍议

新世纪,人文社会科学应该成为当今教育的一部分,“以人为本”的教育思想会成为教育发展的主流.这种教育思想是培养人文精神的教育,它是随着社会的发展而形成的.新世纪的体育教学一定要具有“以人为本”的现代体育教育观,实现“体育人文精神”与“体育科学精神”相结合.本文通过分析人文教育思想、人文体育观,从而对新世纪的体育教育进行思考.     

地方院校工科学生人文素质人际交往培育的思考

高等院校首要任务是培养健全的人,在地方工科院校中,大多数学生由于学科群体的限制,一般只注重思想教育的灌输,在学生人文素质培育,特别是人际交往培养略显不足。基于此,文章在地方院校工科学生人文素质人际交往培育的原则、方法和技巧等方面展开深入研究探讨。     

“好一家”家居的人文关怀

创立伊始,“好一家”便恪守规范化经营,虽然短期看费时费力费资金,长远来看却是企业在残酷的市场竞争中保护自己、得以生存发展的最简单也是最有效的方法。赖家程笃信,长远来看,优秀的企业文化应该成为员工的一种待遇。这种管理意识,在民营企业中,显得尤为宝贵。     

人文底蕴制约下的中国古代官员

现代意义上的“人文”一词是英语中Humanity的意译,与此相关的还有人文主义（Humanism）。而中国传统意义上的“人文”一词,最早则是出自《易经·贲卦彖传》：“刚柔交错,天文也。文明以止,人文也。观甲天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”