董旭午:我为语文而生——中学特级教师、全国模范教师董旭午访谈

长久以来语文教学都面临着"轻支持重责任"的困境,语文教师难以在基础知识、高考大纲以及素质教育、人格教育等要求中寻求到平衡点。什么才是科学的语文教育?有人为这个问题,坚持研究了二十多载……英国天文学家阿·安·普罗克特说:"梦想一旦被付诸行动,就会变得神圣。"从理想到成功的道路有多远?或许并不遥远。     

语文教学中人格教育的实施策略探索

本文针对人格教育的实施提供一些意见和建议:构建并完善新型语文课程价值观,转变语文教学模式,增强师生互动,注重对学生语文学习的过程评价,教师应当以自身的人格来引导学生的人格教育,学习联系生活实践,让学生在课堂外接受人格教育。     

“大胆”教育家——经亨颐

<正>经亨颐一生致力于教育改革,倡导人格教育思想,对我国近代教育的发展产生了重大的影响。早在日本留学期间,经亨颐就认为教育是国家的根本,若要救国家于危难,教育是重中之重的事情。于是他专攻教育,并接触了卢梭的教育名著《爱弥儿》,书中倡导的自然教育、劳动教育以及自由、平等、博爱的教育思想对他产生了深深的影响。回国后,他先后担任浙江两级师范学校、浙江第一师范学校校长。     

浅析高校学生人格教育的现实问题及策略

伴随着社会的快速发展,大学生的人格不健全现象越来越严重,他们自身所显现出的人格缺陷应引起社会的高度重视.文章通过阐述高校人格教育的内涵与特征以及人格教育在高校开展的必要性,针对高校学生人格缺陷的现实问题提出相应的改善策略,帮助高校学生形成健全的人格.     

高校思想政治教育中人格教育路径提升选择——由黄洋中毒案谈起

高校是思想政治教育的主阵地,高校思想政治教育的最终目的是培养健全人格,促进人的全面发展,但近年来频发的校园暴力、自杀事件,无一例外反映了人格教育的缺失。本文在对健全人格的内涵进行界定后,针对当前思想政治教育中存在的忽视人格教育的问题,提出改善人格教育的对策。     

高职院校美育问题解析

在解析高职院校美育工作问题基础上,建议加大高职院校美育工作研究力度;将美育与专业技能培育结合起来;贴近学生实际开展美育实践活动;成立素质教育领导小组统一协调德智体美工作。     

课堂教学中“妙用”即时评语

即时评语在素质教育中发挥的作用是不容忽视的。通过它,鼓励学生真情流露,敢于表达独道的见解;通过它,引导学生体验学习过程中的快乐,提高社会化程度;通过它,培养学生健康人格的形成;通过它,教师将博大的爱、殷切的期望送进每一个学生的心理。     

从道德建设入手做好高校班级思想政治工作

随着改革开放的进一步深入，大学生的思想观念变得更加活跃，思想政治工作的难度越来越大。因此，如何充分发挥思想政治工作在高校班级管理工作中的重要作用，是每位班主任所面临的一个重大问题，笔者认为，当今做好高校班级的思想政治工作，应从道德建设入手。一、公民道德建设是班级思想政治工作的重要内容青少年是公民道德教育的重要群体，学校是对广大青少年进行思想道德教育的主阵地，班级应是主渠道。我国《公民道德建设实施纲要》，要求公民道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主…     

用中国优良传统道德塑造当代大学生道德人格

中华民族的优良传统道德,体现着中华民族优秀的品质情操和崇高的精神风貌,为当代大学生道德人格教育提供了丰富的资源.当代大学生道德人格教育与中国优良传统道德相结合的主要方法,就是要通过汲取中国优良道德传统,帮助大学生树立正确的道德信念,陶冶大学生的道德情感,锻炼大学生的道德意志,养成大学生的道德行为习惯.     

高职英语教学中渗透人格教育的几点做法

文章辨析了人格、健康人格的定义,论述了在高职英语教学中应将人格教育渗透其中,并谈到应从课前十分钟、课堂教学和课外活动三个方面渗透人格教育。