浅谈提高《病理学》实验教学质量的方法

本文阐述了《病理学》的内涵，分析了病理学普通实验教学存在的问题，提出了提高病理学实验教学质量的方法：加快病理学实验室的建设，增强管理工作；数码互动实验的引进；动物实验的运用；利用网络建立交流平台。     

渗透蒸发处理煤气化含酚废水实验研究

采用单膜片平板膜渗透蒸发系统处理煤气化含酚废水,考察了不同废水初始浓度、系统运行温度、废水进液流量对渗透蒸发工艺处理煤气化含酚废水性能的影响。实验结果表明,废水中酚含量不大于2500mg/L时,其渗透通量随初始浓度增加呈线性关系;废水中酚的渗透通量随温度升高而增大,关系符合Arrhenius方程;进液流量的增加对废水中酚的通量增大起促进作用。     

AFC系统闸机扇门模块的三维建模及仿真

本文通过分晰现时广州地铁AFC系统中的AGM闸机积备中的扇门模块，总结在设计生产教学中存在的问题o。通过对3号线扇门模块建立现代化的三维模型，引入产品虚拟化概念，提高生产、设计、教学的效率和质量。     

基于AMESim的推移缓冲阀液压仿真分析

根据对推移缓冲阀的测绘和实际工作状况的分析,建立了准确的amesim模型进行仿真,论证了推移缓冲阀的缓解冲击作用,并把仿真结果与实际工作情况进行比较,为推移缓冲阀的优化和改进提供了理论依据.     

EWB仿真软件在高职《电子电工技术》教学中的应用

EWB是一种计算机仿真软件,它被称为虚拟电子实验室,是一款非常实用于《电子电工技术》教学、功能强大的仿真软件。本文在介绍其特点的基础上,主要分析了EWB的教学优势,重点阐述了EWB对传统教学的优化设计。     

如何提高物理实验课的教学效果

本文对如何提高技工学校物理实验课的教学效果进行了分析，并根据多年来的教学经验从实验前的预习、实验中的演示与引导、实验后的拓展总结与反思几个方面进行了阐述。     

理实一体化教学增强了学生对电类课程的学习热情

电类课程是理论性、技术性、应用性都比较强的课程。理实一体化教学实践证明，以教学领域为模块，将理论知识与实际应用扣结合，对学生开展训练是一种行之有效的教学探索。本文通过现场教学，模拟职业岗位；演示教学，引导自主学习；开放实验，满足个性需求三个方面，以引导学生对电类课程的自主学习。     

基于Witness煤矿生产系统仿真分析

在研究煤矿生产物流系统的基础上,提出了采用Witness仿真软件对该流程进行建模仿真研究,分析当前系统中限制系统运行效率的瓶颈,并针对此提出相应的优化方案.最后通过优化前后模型的对比,结果表明:优化之后的模型在生产效率和经济效益方面得到了很大程度提高.     

高校会计类专业实验课程体系设计

本文通过构建实验培养目标、设计实验项目和实验实施过程,对高校会计类专业实验课程体系进行了设计,旨在为实验教学课程体系提供新的思路和方法。应用该课程体系能激发学生的学习兴趣、提高学生的个人专项能力,培养学生的道德观和个人品质。     

坦克驾驶模拟器视景仿真系统关键技术研究

坦克驾驶模拟器主要用于保障坦克乘员在特定的训练场地或生疏地形进行实车驾驶模拟仿真训练.其视景仿真系统主要根据此型坦克动力学和运动学方程求出在某时刻的速度、位置等信息,并将数据发送给视景控制系统,控制视景中地形地物位置以及障碍物大小随动于坦克的变化,并对车辆进行碰撞检测,从而实现了坦克驾驶模拟器的运动.