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鹿晓峰 《经济技术协作信息》2014,(23):52-52
一、研究问题
近几年,黑龙江省加强了农垦地区试点项目课题的信息化建设,并非常重视涉农专业的数字化教学资源开发,拟定在2014年建立一批数字化仿真实训教学平台,以提高当地的数字化教学水平,这是新时期社会发展对职业教学提出的新要求,也是未来教学的主要发展方向。实现数字化仿真实训平台的建设,可以使学生在学习阶段就能够接触到今后工作的具体内容,并提前进行模拟训练,为其今后陕速适应工作岗位打下良好基础。 相似文献
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<正>伴随着信息科技的发展,在我国网络教育技术领域中,始终活跃着这样一个研究团队,其依托于有着厚重信息技术积淀的北京邮电大学,行走在科研与实践之间,不断地将信息技术融入到学校的教学实践中,以不竭的创新精神推动着网络教育系统创新与相关产业不断地向前发展。北京邮电大学网络教学系统研究中心近年来先后承担国家十五科技攻关、十一五科技支撑计划课题、国家863项目以及教育部和科技部的重点项目。从这些项目的实践中,培育了他们扎实的科研素养,加强了与 相似文献
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针对化工生产过程中对多容量液位被控对象的控制需求,设计了双容水箱液位控制实验装置。该实验装置采用A3000过程控制装置,采用串级控制的方法来实现对双容水箱中下水箱液位的控制,并且通过Matlab对系统进行仿真,通过组态王将设计好的系统在设备上进行调试。实验结果表明,串级控制的内回路能够有效地克服二次扰动的影响,可以加大主控制器的增益,从而对控制难度大的二阶对象进行有效控制。 相似文献
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采用LOD算法,以视点相关及地形拳身起伏程度相关技术来决定地形应有的细节程度。在每次渲染前都基于视点相关以及地形本身起伏程度相关的节点评价系统动态地更新地形网格递归地分割每一个节点,直到达到需要的细节程度。地形的起伏程度事先被计算出来以提高速度。在不同的细节等级上作区分主要是为了增加地形的真实感。在编程时所使用的工具为OpenGL.主要是运用其强大的图形库去验证了细节等级在大地行中运用的正确性。 相似文献