基于大数据时代背景的高职院校会计专业教学改革研究

大数据时代下,围绕着高职院校会计专业所开展的教学改革实践已经取得了令人瞩目的成果,但就实际教学现状而言,各个环节的教学工作之中却仍旧存在诸多需要进一步解决的问题,而解决好这方面的问题则成为了下一阶段的改革重点。以此为起点,才能够提升高职会计专业学生的综合素质,并且满足不同用人单位的人才需求标准,最终让高职会计专业的毕业生在全新的就业及社会发展形势之下找到自己的一席之地。从长远来看,解决好这方面的问题能够在很大程度上缓解目前日渐严峻的就业形势,并且推动社会的和谐稳定发展。本文笔者立足于实际授课经验针对相关问题进行了讨论分析,希望可以为大数据背景下高职院校会计专业的教学改革提供些许参考,并且帮助高职会计专业的毕业生实现学业以及职业的全方位发展。     

提升医学英语翻译教学实效性思考

随着我国经济的发展和世界全球化的发展,世界越来越成为一个统一的大集体,世界内优秀成果的分享和借鉴也变得越来越容易,在此背景下,各国医学也都是一个相互借鉴相互吸收的过程,我国医学水平处于世界前列,但医学仍有薄弱点,需要借鉴和引用外国成果,而英语作文世界第一语言,越来越受到大家的认可,逐渐成为医学教学的一部分,是学生所必须...     

多学科融合视域下会计专业人才培养模式的研究

学科融合是时下教育领域关注的热点,也是高校教育的大势所趋。基于多学科交叉融合的背景,分析现行会计人才的培养模式在新需求下遇到的困难和挑战,提出学科融合对现有教学模式的要求,从高校教师、学校两大方面出发,找出实现人才培养模式创新的具体优化路径,并提出教学改革初步完成后的持续评估模式。     

试论英语听说教学与交际能力的培养

本分析目前英语教学中存在的现状,强调英语听说教学的重要性。笔从四个方面阐述如何加强大学英语听说教学,培养学生英语语言的运用能力和交际能力,以满足社会经济发展的需求。     

新课标下英语教学中情感教育

国家新的英语《课程标准》列出了五个方面的课程目标:语言技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识。新的课程标准还指出“如何保持积极的学习态度和情感是外语学习成功的关键”。情感是人们对客观事物态度体验及其相应的行为反应。情感运用在英语教学中,有利于促进学生的全     

疫情期间“空中课堂”项目对中职英语教学改革的促进

深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和人才培养水平,是职业教育工作者面临的一项重要而紧迫的任务。中等职业教育机构的基础课程,多年来在思想观念、培养模式、教学内容与方法等方面的缺陷,造成改革举步维艰。2020年初伴随突如其来的新冠疫情,线上教学倒逼每位基础课教师参与了这场史无前例的教学改革。本文通过切身体验上海市教委的"空中课堂"项目,着重论述了如何从终端任课教师的角度,结合网络课程,学习新的授课模式、摸索新的互动方法、并通过学生的反馈改进教学。在线下教学恢复以后,继续项目的跟踪与实践,完成了一次独特的中职英语教育教学改革尝试。