浅议地方院校会计专业人才的培养

地方院校在学科优势、服务区域等方面与部属、重点院校具有很大差别,忽视这些差别必然会造成行业需求与会计人才供给的不对称。为此,地方院校会计专业人才培养需要结合自身特点和所在区域的社会需求等具体情况,在学科建设、培养目标定位、课程体系设置和教学实施方式等方面实现必要的创新。     

高职院校会计专业师资队伍建设研究

在影响教学质量的多种因素中,教师素质是最基本的。对于会计这种实践性较强的专业而言,高职院校更应重视其师资队伍建设的实践性导向。双师型教师的提法存在难以逾越的现实障碍,必须改变思路,用实事求是的态度加强兼职教师聘任,建立专兼结合的高水平师资队伍。     

非会计专业的会计教学改革研究

随着经济的发展,许多国际贸易、税务等经济管理类非会计专业的学生越来越意识到会计专业知识对本学科的促进作用,因此纷纷开始选修会计课程。本文讨论非会计专业的会计教学过程,指出非会计专业的会计教学目标、教学内容、教学方法、考核方式与会计专业的区别,强调在非会计专业的会计教学中应突出经济实用性和会计信息分析以及和国际接轨的问题。     

对会计专业实践教学的探讨

会计专业实践教学是将会计理论知识应用于具体会计实践的教学活动,通过实务教学,以增加学生的感性认识和实际动手操作能力.但目前会计学科的教学体系并不完善,积极探索会计专业实践教学,有利于会计专业学生更好地融入会计实践中.文章从实践教学的角度分析会计专业存在的突出问题,并针对这些问题提出解决对策.     

中职会计教学改革探索

改革中等职业学校会计专业教学,培养高素质,实用型会计人才,必须使其与课程设置的科学性相结合,使学生在学校成为有岗位培训,并运用多种手段强化会计实践课教学,培养学生具有较强的操作技能和创新能力,使之形成高素质的会计人员.     

浅议《会计学原理》的教学改革

《会计学原理》不仅是会计学专业的基础课程,还是经济学、管理学等专业的一门必修课程。本文结合笔者近几年对独立学院会计类课程的教学经验,就目前独立学院《会计学原理》教学中存在的普遍问题进行了分析,并从教学目标、教材内容、教学安排、教学方法和手段等方面提出了一系列教学改革措施。     

全国高职高专会计专业教学改革高级研讨班在我校举行

7月12日至15日，全国高职高专会计专业教学改革高级研讨班在我校举行。来自全国37所高职高专院校的112名会计专业骨干教师参加了培训。本次研讨班主要围绕高职高专会计专业教学改革进行培训与研讨，旨在进一步加快高职高专院校会计专业教学改革步伐，推广和应用示范校建设成果；内化教学改革成果，     

提高林业计财队伍素质 培养高层次管理人才

二十一世纪是知识经济时代,要建立和完善具有中国特色的社会主义市场经济。在新的形势下,林业要实现“十五”计划及2015年发展规划,建设好林业六大重点工程,实现跨越式发展,需要把森林资源优势与资金优势、技术优势、人才优势、观念优势全方位的结合起来。     

全国轨道交通会计专业组第三次研讨会在武汉市召开

中国建设会计学会城市公用事业会计学术委员会轨道交通专业组第三次研讨会于二00七年七月六日至八日在武汉市召开。这是学术委员会换届后的第一次专业研讨会，来自全国十个城市轨道交通专业的代表参加了本次研讨会。新当选的中国建设会计学会副会长、城市公用事业会计学术委员会常务副主任委员兼秘书长顾祖平；城市公用事业会计学术委员会副主任谭端奎；     

新形势下企业的会计管理战略及其实施方案研究

会计专业是企业正常运作的重要组成,在会计行业越来越壮大的今天,对于新形势下的企业会计管理方法成为一项新的挑战,利用企业人员的不同工作性质设计管理方法,通过采取分配任务和绩效制度的方法来对企业会计人员进行管理,并将研究的方法应用到实际的企业运转当中,探究合适的管理实施方案。