浅谈审计实验教学技巧

会计专业的学生不仅要有扎实的审计理论基础,还要有较强的实践操作能力。审计实验是教学中的重要内容,只有把审计实验教学技巧运用自如,充分发挥实验指导教师的主导作用,才能提高实验教学的质量,让学生在轻松的环境中得到有关专业技能的锻炼。笔者结合     

浅析高职院校会计专业实践教学

当前,各高职院校会计专业实践教学中存在着教学内容不能真实、完整和系统地反映实际工作内容、会计专业教师缺乏实际工作经验、实践教学活动的展开较难等一系列问题,同时会计实践教学的方法、手段、内容等也面临着新的挑战。丰富会计实践教学内容,建立仿真性、多模块的会计模拟实验,提高专业实训指。导教师的实际操作应用能力,加快校外实训基地建设是会计实践教学创新的有效途径。     

关于会计专业开展课程思政工作的实践与思考

中央财经大学会计学院通过制度建设为先、教材建设为基础、案例开发为关键、奥马行动为特色、客座导师为助攻的探索,大力开展专业课程思政建设,推动课程思政理念创新和实践创新,构建了“行业领先企业+客座导师+任课教师+专业服务机构”的课程思政平台,为进一步深化课程思政提供了研究基础、理论支持和经验参考。     

高校会计专业校内实践与“双创”体系融合研究

新时代对会计人才的培养提出了新要求。以培养应用型会计人才为目标的高校,既要强化学生的专业实践能力,又要培育学生的创新能力与创业意识。文章探寻在"大智移云物"技术背景下,高校会计专业校内实践体系与"双创"体系之间的融合模式,重点从学分体系融合、课程内容融合、师资队伍融合、业务基地融合、政策与资金支持五个方面分析融合路径,以期为两者的融合实践提供理论支持。     

基于案例开发的会计专业硕士实践创新能力培养研究——以吉首大学商学院为例

文章以吉首大学商学院为例,分析案例教学在会计专业硕士目标培养中的作用机制,从案例、教师、学生三个主体分析案例教学存在的问题,包括缺乏本土化案例、教师实务经验不丰富、学生参与积极性比较差等,并提出了解决途径与破解之道,以供参考。     

需求导向下高职会计专业学生就业能力的影响因素分析

随着市场经济的飞速发展,国家大力支持和发展高职教育。就业是民生,专业的长远发展离不开学生的就业能力。文章采用网络爬虫技术,收集整理企业人才需求导向下高职会计专业学生就业能力的具体内容,进一步分析这些能力的影响因素,为提升高职会计专业学生就业能力打下基础。     

数智经济时代民办高校会计专业学生就业竞争力提升研究

数智经济时代,人工智能、云计算等技术的普及与应用使会计专业人才的就业形势变得更加严峻,也对会计专业人才提出了更高的要求,不仅需要具备岗位基础的知识、技能、素质,也要具备综合信息处理能力,能够驾驭现代先进科技,深挖财务数据信息背后的隐藏内容。因此,民办高校在会计专业人才培养上需要作出合理的调整,提升学生的就业竞争力,适应现代会计岗位的需求。本文就数智经济时代民办高校会计专业学生就业竞争力提升策略展开分析与探究,以期为民办高校提供参考与借鉴。     

基于财务共享环境下的会计专业建设的思考

财务共享服务是目前大中型集团企业财务与会计信息化发展的趋势,而目前我国会计专业人才培养过程中,依学科设置的课程体系,重核算轻决策的教学模式,以及以本学科为主的教学团队都难以适应财务共享服务的发展需求。财务共享服务对会计人才培养提出了挑战和契机。财务共享环境下会计专业应根据财务共享业务流程和人才层次需求,积木式搭建专业知识体系,要根据业务与财务融合的需要构建共享财务知识体系,同时采用案例教学与流程体验相结合的教学模式。     

淡泊以明志 宁静以致远

时光飞逝,花落无痕,转眼间,我已经工作20多年了。内审生涯,似水流年;静守时光,情深意长。回首自己漫长的职业生涯,内心悄然生出几分感慨、几多感悟。深耕不綴,成为行业的专才我大学所学专业是工业管理工程,留校任教后,研究生期间转读会计专业。研究生毕业后进入一家央企的审计部门,从此开始了我的内审生涯。     

高职非会计专业会计课程教学改革的思考

高职院校经济管理类的非会计专业与会计专业的会计课程教学存在着区别,文章从高职教学的"能力本位"的要求出发,剖析了高职高专教育非会计专业会计课程教学的现状、问题,对高职院校经济管理类会计课程的教学改革作了有益的探索。