会计专业的课堂教学方面相关探讨

随着社会经济的不断发展,企业对会计相关人才的需要加大。因此,学校为提高学生对会计专业的深入认识,加大课堂教学内容,让学生能够将书本上的理论知识能够灵活运用到企业中去。本文对会计专业的课堂教学方面做了相关探讨,提出现在普遍在课堂教学方面存在的问题,以及针对这些相关问题提出的相关措施,以供参考。     

高校应用型会计专业实践课程体系构建研究

会计实践教学是会计专业教育的重要环节,应用型会计专业应强化学生的实践能力,培养适合企事业单位需求的应用型会计人才。本文阐述会计实践教学的重要性、现状,并提出应用型本科会计专业实践课程体系构建建议。     

新课改背景下高职会计专业《初级会计实务》教学创新

本文对新课改背景下高职会计专业《初级会计实务》的教学创新进行了分析,当前高职学校学生的学习基础差、教学缺乏实践性,导致这门课程的教学效果不够理想.要想对初级会计实务这门课程进行教学创新,应该做到增加教学时间,提高教师专业水平;加强互动,教学以引导启发为主;加强实践性教学,提高学生的实际操作能力.     

“以学生为中心”的本科会计理论与实践交融教学模式研究

教学质量是理论教学与实践教学各环节、各要素效果的综合反映。本科会计理论教学与会计实践教学和谐交融,可使学生的认知能力、实践能力快速提升;以会计理论指导会计实践,用会计实践验证与反思会计理论,二者相互渗透,相互促进,真正实现从以"教"为中心向以"学"为中心转变,从"传授模式"向"学习模式"转变,达到提高学生学习质量,进而全面、整体、协调提高教学质量的效果。     

基于职业技能竞赛的会计专业实践教学改革研究

技能大赛是各职业院校展示教学成果的平台，同时已成为各级教育主管部门评价职业院校人才培养水平的重要标准。作为实践性极高的比赛项目，会计技能等经济类大赛近年来进行得如火如荼。本文以会计专业为例，主要阐述了职业技能竞赛在会计专业建设中的重要功能及价值，并提出所在校会计专业建设的愿景与展望。     

高职院校会计专业实践教学现状及改革的路径探析

本文从高职院校会计专业实践教学现状出发,分析其存在的主要问题,进而探析其改革的路径,以期对推动高职会计专业人才培养质量有所帮助。     

大学本科会计专业教学现状分析与思考

本文主要对大学本科会计专业教学现状和问题进行分析,提出相关大学本科会计专业教学思考和对策,以期实现大学本科会计专业教学实施的有效性,促进本科会计专业在专业教学的可持续的发展。     

基于市场需求导向下的会计专业职业能力培养研究

随着我国高职院校的不断发展壮大,每年都在为我国的中小企业培养出一大批的优秀应用型人才,其中,会计专业人才每年在高职院校的人才培养中所占的输出量比重也是相当大的。因此,如何更好地培养出更优秀的会计人才,以适应中小企业的发展需求,以及如何更好地深化以"职业能力"为导向的培养目标,成为我国各大高职院校会计专业教育的重要课题。     

高职院校会计专业教学中学生职业能力的培养

高职院校的会计专业是高等教育中重要的组成部分,要讲究科学的教学方式与方法,学生的职业能力素养对于学生的成长、学习、生活都具有十分巨大的影响,如何提高我国高职院校会计专业教学中学生的职业能力是需要我们进行深刻研究与探讨的.     

从学校内部视角出发,高职会计专业应对“双高”的措施

高职高专会计专业目前就业率很高,但同时失业率也很高,即所谓的"双高"现象,导致这种现象的原因众多。从学校角度分析,最根本的原因在于毕业生质量较低。通过扎实学生的理论功底,强化学生的实践能力,严格学生的毕业标准,提高师资队伍的素质这样一个系统工程,有望真正提高就业率而降低失业率,向社会提供能够满足要求的会计人才。