人力资源专业课程置换中课程体系设置研究

高校作为人才培养基地,理应为社会培养和输送更多的实用性人才,但是很多学子满怀理想的进入象牙塔,却没想到在大学毕业之后面临进退两难的抉择。以人力资源专业为例,社会对人力资源管理专业的需求量很大,但是却有大批的毕业生找不到工作。究其原因是大学课程与社会实践脱轨。从人力资源专业课程置换的角度进行分析研究,试图破解人才供需不匹配的怪现象。     

工学结合视角下的心理健康课程改革探析

学结合教育模式是在学校教育背景下,通过充分利用学校的教育资源,按照企业的需求,将课堂教学与课外社会实践教学相结合。工学结合下的心理健康课程改革在于能够帮助在校学生了解社会用人需求,结合自身兴趣爱好以及专业能力,进一步确定人生的发展方向,从而培养合格的心理健康人格。工学结合下的心理健康课程需要按照企业社会需求的原则进行系统、结构等大改革,从而实现心理健康课程的针对性、实用性、实效性。     

高职院校英语教学中课程思政理念的应用分析

应用课程思政理念能够提高学生的综合素质,从而推动其全面发展.高职院校的英语教学会让学生涉猎外来文化,倘若教师未曾有效地把握教学的尺度,那么会使学生认知的本土文化认识减弱.为此,高职院校英语教学中课程思政理念的应用,显得至关重要.为此,文章主要分析了高职院校英语教学中应用课程思政理念的必要性以及有效策略.     

应用型产品设计课程思政中学生工匠意识的培养与提升研究

现阶段,我国社会经济和科学技术高速发展,教育行业应该与时俱进、开拓创新.在此背景下,工匠精神被赋予时代内涵,成为应用型产品设计课程思政的重要导向.作为人才的主要阵地,学校需要把工匠精神融入应用型产品设计课程思政中,培养和提升学生的工匠意识,用极致的态度面对生活和工作.     

《中药材产地初加工》教学中"课程思政"教学改革实践

本文探索了《中药材产地初加工》课程思政教育的教学改革.文中强调课程思政建设的重要性,列举课程思政案例,根据课程内容设计适合本课程的课程思政教育教学大纲,采用线上线下混合式教学的方法,改变教学方式,让学生在接受专业知识的同时,潜移默化地接受思政教育,实现立德树人根本任务.     

小学教育专业《中国教育史》教学改革的探索和尝试

<中国教育史>课程是小学教育专业本科层次的专业基础课.其教学改革的探索和尝试主要有:明确课程定位,全面开发<中国教育史>的镜子功能;突出重点,更新教学内容及其体系;改革教学模式,激发课堂活力;挖掘学习资源,拓宽学习空间;严格教学管理,科学规范教与学的全过程.     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

随着知识经济的到来,沿用已久的传统教育模式已经不能适应当今社会的要求,要教学中把多媒体技术作为一种教学手段,已成为现代教育的必然趋势.提高广大教师运用多媒体技术的水平,推动多媒体课件的开发、使用和推广,是当今教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些思路。     

关于高校体育课程与文化的研究

1、研究目的几十年来,人们几乎很少从文化这个层面来讨论体育课程,对其进行批判与解构,明确提出体育课程文化的主体存在。体育课程的性质始终得不到准确定位,时常发生学校体育与竞技体育之间关系纠缠不清的局面。其根本原因是在于我们研究思路出现了一些误区。比如     

在语文教学中渗透“美”

在大力提倡素质教育,全面推进课程改革的今天,我们应改进语文教学,想方设法创设一个优美融洽的学习环境,竭尽所能展示出才情和技艺,让美好渗透于语文教学中,增添语文教学色彩,让学生感受美好,产生兴趣。     

刍议物理教学中的科学探究

新的物理课程改革提出以“提高学生的科学素质”为义务教育物理培养的目标定位。依据此目标定位,结合我国课程改革的基本理念,在实施物理教学时应该注意以下几个方面的问题。