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随着英语的流行和人们对英语的普遍关注与投入,学生的英语水平在向两个极端发展。处于大中城市的学生由于家庭的重视,从小投入的精力多。学校师资力量也比较强,在语音的掌握、发音、语调、词汇量各方面都优于地处偏远的农村学生。甘肃地处西部地区,许多学生来自农村,他们的英语基础明显不如来自湖北、河南、山东、江苏等省份的学生。因此,结合教学大纲的修订和新的大学英语课程的要求。甘肃省许多学校从2004年开始实施了分级教学,应该说是非常及时和非常必要的。但是,分级教学仅仅从教材和试卷上加以区分是不够的,实施中还存在许多问题。还需要一些有效性和针对性的教学策略。 相似文献
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体育市场化改革的必要性我国加入WTO谈判的15年,是确立社会主义市场经济、并以此为目标加快改革的15年。我国以WTO的规则为参照系,进行了从降低关税、放开物价、取消出口补贴、统一双重汇率、公开贸易政策、到放开国内市场的一系列改革。江泽民总书记在《财富》全球论坛香港年会的讲话中指出:“加入世界贸易组织后,中国将有步骤地扩大商品和服务贸易领域的刘外开放,为国内外企业创造公开、统一、平等竞争的条件,建立和健全符合国际经济通行的规则,符合中国国情的对外经济贸易体制,为国外企业来华进行经贸合作提供更多、更稳定的市场准入机会”。由此可见,我国加入WTO的最大挑战就是市场化改革,体育接轨国际的重要举措是加快市场化进程。 相似文献
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本文从创新的层面探讨体育与健康课程中术科教学内容衔接的问题,认为在设置好各学段的基本教学内容后,衔接教学内容的另一重要方面在于其内容的不断创新。建议尽可能采用增量和增值的思路,增加课堂教学内容的健康含量与价值性开发,力求使不断创新的教学内容能连续承载教学,达成领域目标及其水平目标,体现其衔接的新价值。 相似文献
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奥运是场体育盛会,人们观看体育比赛是对人类自身健力美的欣赏。但是奥运场上的体育,是竞技而非健身活动。原本便是摘金夺银的竞争,是真刀真枪的力量与智慧的大比拼。所以冠军之路是布满荆棘的。准确地说,竞技体育是强身而非健身。强身过程是浓缩精华,“脱胎换骨”以求达到某项超越。 相似文献
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