大学生就业心理问题的表现与调适

就业是大学生人生的重大转折,大学生在面对当前巨大的就业压力时,往往表现出理想就业与自我实际的矛盾、就业观念、就业人格的误区和缺陷以及就业不良心态等等问题.对此,只有调整就业心态、缓和心理冲突并接受客观现实,才能提高心理承受能力,从而建立自信达到成功就业.     

提高接触网施工天窗检修效率的方法

电气化铁路提高运量同时及时提高接触网天窗检修效率,确保施工质量、作业安全的方法。     

论加速我国物流业发展的几个问题

我国加入 WTO后 ,商业部门如何抓住机遇并迎接挑战是我们当前面临的一项重要任务。为此 ,我们必须转变轻视流通的观念 ,加速制度创新 ,推进物流业的发展。     

诚在自觉贵在认真重在坚持——读《只有一个人完成的作业》点滴体会

近日，读了一篇题为《只有一个人完成的作业》一文，颇为感慨，令人深思：该篇文章讲了现任联合国秘书长潘基文在上中学时，面对英语老师交给包括他在内所有学生每天把所学课文从头到尾抄写十遍的作业，到期末老师进行全面检查时，只有他一个人完成作业的故事。我认为，他之所以能够全部完成作业，是因为做到了自觉、认真和持之以恒，而其他同学之所以没有全面完成或只完成了一部分，则是敷衍、懈怠的结果。由此使我想起了毛泽东主席他老人家曾经说过的两句话，一句是“世界上怕就怕认真二字”；一句是“坚持数年必有好处”。     

“三提一降”管理模式在井下作业系统的实践

在井下作业系统实施的“三提一降”管理新模式，通过实施“提升素质、提高质量、提高效率、降低成本”4项措施，把握精细化、系统化、集约化、一体化管理内涵，取得了队伍结构初步优化、施工效率明显提升、工程质量得到保证、增收节支效果突出等良好管理效果，是促进井下作业系统解困扭亏、解决深层次矛盾、保障油田增储稳产、理顺内部管理流程的重要途径，不仅提升了系统的管理水平，同时，也有力保障了油田千万吨生产任务的完成。     

浅谈新课程下中学语文作业的布置

在传统的教育理念中,作业常常被用来巩固知识,检验学生掌握知识的手段。因此,传统的作业往往是教师向学生布置、提问,即被动型作业多、主动型作业少;作业形式单一,答案绝对、封闭;重视结果,不重视过程。在新课程中,我们对作业的理解除了起巩固与检验作用外,作业还应是一种拓展学习空间的     

中学语文教学之我见

语文是一门工具性极强的学科,它既是人们的思维工具,又是人们进行交际的工具。语文教学亟宜打开教室的大门,缩小课堂与生活的距离,让源头活水流进课堂。联系生活进行基本训练,既"导流",又"开源",有利于学生生动活泼地主动学习,有利于学生学以致用、学人做人。"不关心广大的社会生活就很难学好语文"。然而,长期以来,在教学中存在与生活脱节的弊端,使丰富多彩的语文课堂变得枯燥无味。     

实施数学开放式教学 促进学生全面发展

受传统观念的束缚和影响,一直以来我们的课堂教学最显著特点就是"封闭",即教学观念、时空、内容、形式、过程、评价相对封闭。这既不利于学生主观能动性发挥,也不利于学生独立思考习惯的养成。当前,应提倡在教师的引导下学生独立思考,     

大学通识教育的困境及对策

目前大学在实施通识教育存在着诸如观念上有一定的局限性、课程设置不合理、教学方式不科学等问题。走出困境的对策是转变观念，明确具体培养目标，建设完善的课程体系，探索多样的教学形式和严格的考核体制。     

数学多媒体教学误区及对策探讨

多媒体教学在教学教学过程中产生了并存在着一些误区,降低了教学质量和效果.文章通过对其深入的分析,提出了解决问题的对策.