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141.
随着我国对外贸易的发展,以及电商平台的推广与巩固,不仅要求外贸俄语人才具备俄语应用能力,同时为维护中俄贸易的良好发展状态,也应该培养新型外贸俄语人才,提升外贸俄语实力。以下本文浅析我国我国外贸俄语中存在的问题及发展策略。 相似文献
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143.
随着“龙江丝路带”建设的不断推进,黑龙江省依托地缘优势,积极拓展与周边国家的合作,特别是同俄罗斯的合作.为了切实有效地推动龙江地区对俄合作的深度和广度,目前迫切需要大批综合性跨学科“俄语+”人才.本文旨在探讨新经济形势下龙江地区高校综合性跨学科“俄语+”人才培养模式的改革与创新,以满足社会对“俄语+”人才的需求,从而推动龙江经济发展迈向新台阶. 相似文献
144.
为了让零起点俄语专业的学生在三年完整学习的时间内达到和非零起点学生同等的俄语水平,使零起点学生的阅读能力有一个"质"的提高,对此,本文对零起点学生俄语阅读教学存在的问题、制约因素等方面进行探讨,提出通过强化训练的相应手段来达到提高零起点俄语专业学生俄语阅读理解能力,增加知识量,提高俄语水平的目的。 相似文献
145.
新时期随着俄罗斯经济体制的进一步深化改革,对外经贸不断发展,经贸词汇的发展与时俱进,发生了很大的变化。新时期俄语经贸词汇有三个发展特点,九个构词特点。 相似文献
146.
杜文杰 《对外经济贸易大学学报》2001,(6):52-55
在俄语教学中,长期以来采用了阅读翻译为中心的传统教学法,强调培养阅读技能和熟巧。但现代心理语言学认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,阅读过程中需要多种因素起作用,仅靠阅读技能和熟巧是远远不够的。要达到对阅读材料的真正理解,必须具备对篇章的宏观把握能力、对篇章的语方分析能力、对篇章的深层理解能力以及阅读策略与技巧的运用能力等。 相似文献
147.
148.
“存在”是世界图景的最普遍、最基本的形态。存在句在俄汉语中作为一种既普遍又特殊的句型都大量地存在。它既是现代汉语句法中讨论的热点之一,也是俄罗斯语言学家关注的对象。 相似文献
149.
目前各个教学领域中还存在不同程度的强制性教学。这种教学容易造成学生消极被动地学习。而学生一旦对学习缺乏了兴趣,失去了积极性、主动性,那么他们的聪明才智就不能得到良好的发挥,也不利于学生今后人生的成长。针对这种情况,作为教师就要在课堂上充分应用激励手段。激发学习的积极性.充分发挥学生的主体作用。使其朝着预订的目标而努力学习.渐渐地感受到学习成功的快乐。 相似文献
150.