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41.
学院召开党史学习教育动员大会3月16日,学院在图书楼大报告厅召开党史学习教育动员大会,对学院开展党史学习教育相关工作进行动员部署。党委副书记、院长杨志家出席会议并作动员讲话,党委副书记刘洪海宣读相关工作实施方案。会议由纪委书记吕东来主持。学院领导班子成员,全体中层干部,党总支、党支部委员,分团委书记、思政课教师、组织员、辅导员和学生代表参加会议。  相似文献   
42.
中国共产党建党百年以来,从救中国到发展中国,一直致力于为中国人民谋幸福,继而也致力于为全人类进步的宏伟蓝图而奋斗.党领导的财政工作一直是中国共产党事业的重要保障和支撑,历经供给型财政、生产建设型财政、改革开放后的分权型财政的演变,又进而明确提出构建公共财政和服务于国家治理现代化的现代财政制度的创新目标.中国共产党领导财政工作的基本经验有在理论层面可总结的"四论":基于"为人民服务"宗旨的"人民中心论";基于马克思主义基本原理的"经济—财政系统论";基于实事求是、与时俱进宇宙观的"财政发展阶段论";以及基于共产党人"吸收人类文明一切积极成果"宽广胸怀的"财政工作专业论".百年华诞的中国共产党,将在继往开来中更为成熟、坚强、卓越地作为"核心力量"领导中华民族伟大复兴的现代化事业,在供给侧改革主线上继续深化改革,在新时代坚持与贯彻大局意识和系统思维,促进新发展格局的形成,并以中国特色"大国财政"结合创新型"数字财政"支持中国高水平对外开放,贯彻落实和打造"人类命运共同体",以内嵌于党的事业的国家财政事业的蓬勃健康发展,不断增进中国人民与人类社会的福祉.  相似文献   
43.
党史学习教育在高校立德树人和筑牢意识形态阵地方面起着非常重要的作用.新时代党史学习教育需要遵循新时代青年教育规律,守正创新、与时俱进.数字媒体专业群在专业教育与课程思政同向同行方面,有着专业优势,能够引导学生运用新媒体与新技术将学习成果服务党史学习教育与课堂思政.文章从"三教"改革角度分析党史学习教育融入数字媒体类专业课课程思政的关键问题,提出了党建引领,打造具有"育德意识"和"育德能力"的工匠之师;创新教学方法,因时而进、因势而新;"三项融汇,成果导向"专业学习成果融入党史教育与课堂思政;搭建平台,严把意识形态关的成果审核机制;完善课程多元化评价体系等创新思路.  相似文献   
44.
姚敏茹  杨飞  张忠  陈伟伟 《价值工程》2010,29(32):249-250
公共图书馆是社会主义精神文明建设的主阵地,也是党史教育的一扇重要窗户。本文通过对公共图书馆在党史教育中重要作用的阐述,在分析其具有的传统优势和明显特色基础上,着重提出了如何加快公共图书馆建设、如何加强党史教育的建议。  相似文献   
45.
正中央党校中共党史教研部主任谢春涛表示,有人提出依法治市、依法治县、甚至依法治村,认为这些治的背后,是用法律去治老百姓,事实上,法治更重要的是用法律管住官员,严格依法行政。(10月20日《新京报》)党的十八届四中全会按下了社会主义法治国家建设的快进键,坚守法治信仰,以法治精神作为推动发展、改善民生、促进和谐的主心骨,将成为党领导人民治理国家的基本方略。全市上下要认真学习贯彻四中全会精神,坚守法治信仰。各级领  相似文献   
46.
在高职院校的思政教学过程中,党史教育有着极其重要的作用,同时这方面知识的学习也有利于学生在未来的学习和工作生活中更好地融入企业,契合企业精神。习近平总书记指出,“党的历史是最生动的教科书”。确保将党史教育充分融入并与高职院校思政课程有机结合,大力推动高职学生学习党史故事,在实践教学活动中悟真理、学党史,真正贯彻党的教育方针,最终落实对高职学生“立德树人”的培养目标。  相似文献   
47.
普俊东 《活力》2022,(2):12-14
党史学习是大学生坚定理想信念的不二途径,然而通常的党史教育模式往往容易照本宣科,达不到理想的效果。本文从高校学生党史宣讲团的具体实践创新出发,总结实践过程中的得失,探究高校党史教育的新路径。  相似文献   
48.
1月11日下午,省审计厅召开党史学习教育总结会议。会议传达了省委党史学习教育总结会议精神,总结回顾了省审计厅党史学习教育开展情况,对进一步巩固拓展党史学习教育成果、做好2022年重点工作作出部署要求。会议指出,在全党开展党史学习教育,是以习近平同志为核心的党中央在中国共产党成立一百周年之际作出的重大战略决策。一年来,省审计厅始终把开展好党史学习教育作为全年一项最重要的政治任务抓实抓好。一是抓好统筹谋划,推动党史学习教育有序开展。  相似文献   
49.
今年初以来,纪念建党90周年系列活动开启了声势浩大的"寻根"之旅——徜徉展厅圣地,浏览报刊书籍,观赏影视戏剧,高唱红歌金曲,网上网下答题评优,一场空前的党史学习热潮在中华大地兴起,它涤荡了浮躁彷徨,唤醒了亿万民众内心深处的红色记忆。每一位参与者,只要真心投入,都会热血沸腾、激情满怀、力量倍增。  相似文献   
50.
刘月  王红艳  黄婉珺 《活力》2023,(3):23-26
高校党史学习教育常态化、长效化是践行立德树人根本任务的有效途径,承担着“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”在高校的贯彻实施。高校党史学习教育常态化融于立德树人全过程,需坚持党的领导,发挥教师的主导作用,以学生为主体,以课堂和实践为载体,为中国特色社会主义事业培养出更多堪当大任的时代新人。  相似文献   
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