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<正>2013年,在成都市"我的好老师候选人推荐公示榜"里,来自成都市武侯区棕北小学的语文老师徐莉名列其中,上榜的推荐理由只有简简单单的六个字,但这却是分量十足的六个字——用心、精心、得心。用心工作从1994年走上教师岗位以来,徐莉一直以勤奋上进获得学校领导和学生家长的赏识。在她看来,虽然小学语文教师是一个再普通不过的岗位,但是要做好,还是要不断地提升自我。"1994年从示范中专毕业后,我来到一所小学任教,同时开始自修本科学业。"徐莉说。小学语文教师每天除了给学生上 相似文献
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在“以人为本”的新教学理念的引导下,小学体育课在课程设置、课程实施等环节进行了改革,将学生的主动性和能动性以及体育锻炼的科学性结合,以学生的兴趣爱好为中心,引导学生自主学习体育知识并积极实施体育运动项目。但是作为小学生,在体育自主性方面具有一定的局限性,需要教师在体育课学习和互动的过程中对自主学习进行引导,以达到小学生自主学习的目的。那么,教师在小学生的自主体育学习的过程中需要怎样引导是本文所关注的,这也是小学生自主体育学习的前提。因此,本文重点讨论小学体育自主学习的前提,探讨如何实施该前提。 相似文献
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数学知识中所蕴含的数学思想方法是数学的精髓部分。对小学数学的教学而言,融入数学思想方法可以促进小学生对一些数学问题的深入理解,并实现解决问题的目的,同时也有利于教师教学活动的深入开展。本文主要围绕小学数学教学中数学思想的渗透进行了相关阐述,旨在为教学研究提供参考价值。 相似文献
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随着小学教育的低龄化,以及小学生所接触外部世界的变化,其心智的发展也呈现不同的水平和状态.面对这种形势,如何有效地管理班级,本文进行了探讨. 相似文献
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我们国家当前的素质教育没有及时的跟上时代和社会的发展,在年轻人当中,一些自私自利以及拜金的行为非常广泛,缺乏精神上的追求,没有理想.乐于助人,无私奉献的行为越来越少,做好事的成本越来越高,这都是我国现行教育中缺乏素质教育的一种体现.本文详细的分析了小学语文的古诗词教学对于小学生素质教育的具体作用,并且以此作为理论基础,同时结合笔者的实际教学经验,对于如何利用古诗词教学来进行小学生的语文素质教育提出了一些意见和建议,希望可以通过语文中古诗词的教学,深化对于小学生的素质教育,提升小学生的综合能力. 相似文献
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新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法,情感态度与价值观三维一体的课程目标。然而在具体的教学实践中,教师们往往不知该如何从整体上把握教学目标,产生了不少困难与困惑,以至于课堂上出现了这样几种情况:第一种:受传统教学观念影响深刻,还是以知识和技能目标为主,至于后两个维度目标能意思一下就意思一下,实在不行就毫不犹豫地丢掉;第二种:在课堂中割裂三维目标,把三者看成是一个一个单独的目标;第三种:过于关注过程与方法、情感等目标,却忽视了知识与技能目标,结果使教学失去了知识这一目标和载体,华而不实,学习效果差。因此,如何有效落实三维目标,仍是一个值得研究的问题。本人在数学课堂教学实践中,总结了一些认识和想法。 相似文献