关联案例教学法的研究与教学实践

在传统案例教学法的基础上，提出了关联案例教学法，它的特色在于：教学案例与学生专业生活相关联，案例彼此关联，构成一个系统。在阐述关联案例教学的内涵及发展现状的基础上，总结出VB语言课堂中的实施步骤及具体操作实例，并根据实践体会探讨了关联案例教学实施的注意问题。     

层次分析法在物业管理中的应用

文章运用层次分析法，将物业服务企业所提供的服务分为房屋及基础设备维修、环境管理、安全管理三大因素进行考察．同时把物业管理费用也作为一个因素，对不同物业服务企业进行了简单的评价比较．对业主选聘物业服务企业时有一定的现实指导意义。     

集团客户业务管理中存在的主要问题及对策研究

当前，企业集团化经营越来越成为一种趋势。随着集团客户的发展，其股权结构越来越复杂，关联交易越来越隐蔽，资金集中运营越来越迫切，集团客户风险呈现系统性、整体性．连带性、严重性的特征。特别是近几年，我们耳闻目睹了“蓝田”、“德隆”、“科龙”等曾经风光无限、叱咤风云的集团企业顷刻之间土崩瓦解的案例，使我们清醒地意识到强化集团客户风险防范的重要性和紧迫性。笔者结合工作实际，就目前集团客户风险防范问匦谈谈自己的看法。[编者按]     

一种新的聚类分析方法

本文从关系闭包及其性质的基础上提出一种新的聚类分析方法。     

启发式教学在公共管理硕士培养中的应用方法初探

在教学过程中推广启发式教学已经成为国际共识。教育工作者应该把握启发式教学的理念,并在日常教学中不断探索符合本学科发展的启发式教学的具体方法。MPA的学生特点非常适合采用启发式教学,比较分析的授课方法和案例教学法是启发式教学在MPA培养中行之有效的具体方法。     

格莱明银行模式:基于关联博弈的分析

从关联博弈角度对格莱明银行模式进行了分析,认为格莱明银行小组贷款模式实现了贷款博弈与社会资本博弈的紧密结合,正是这种紧密关联博弈克服了成员贷款中的 "搭便车"行为.由于重复博弈的存在,社会资本成为一种可置信的威胁,保证了贷款协议的执行,成功克服了合约中产生的代理问题.格莱明银行模式对我国小额信贷激励机制的建立具有重要的参考价值.     

“莲花事件”六大考验

那么多的考验，都未能令“莲花”改变什么。可惜的是，这并不是“出污泥而不染”的高洁，而有点茅坑里的石头——又臭又硬的味道。