徐光启答题

徐光启是明代科学家。徐光启13岁那年的中秋节,一家人围坐在一起赏月。父亲提出一个“世上什么人最伟大”的问题,让孩子们回答,答对者奖励一个最大的月饼。有的孩子说是“皇帝”,有的孩子说是“将军”,徐光启却说:“世上农夫最伟大,因为一个国家的根本是农业”。父亲满意地点了点头,说:“对!没有农夫,谁也活不成。世上最伟大、最辛苦的人是农夫。”说完就把月饼奖给了徐光启。徐光启从此确立了研究农学的志向。徐光启答题     

农学专业大学生职业生涯规划探究

近年来,大学毕业生就业压力日益增加,农学专业大学生由于主客观的原因,面临着职业规划方向不强的问题。而目前部分农学专业大学生对于自己的职业方向还很迷茫,对自己就读的专业不感兴趣,无法将所学专业与未来职业的联系起来。生涯规划的意识比较淡薄,学校的生涯规划的辅导也仅仅停留在理论阶段,缺少专业针对性。因此,针对农学专业学生生涯发展问题,进行与专业密切相关的辅导,提高大学生的就业质量和自我价值的实现,具有十分重要的意义。     

潜心育种科研 服务三农产业

<正>叶绍文,1930年生,广东南海人,1954年毕业于北京农业大学(现名中国农业大学)农学本科。1958年同校研究生院作物遗传育种专业研究生毕业。曾先后在中科院西北高原生物所及西北植物所遗传室、华南农业大学生命科学学院遗传工程室任研究员、教授,从事小麦、玉米细胞遗传、雄性不育、杂种优势及新品种选育研究和教学工作50余年,并获多项成果。在国内外发表论文50余篇,获国家、省、市各级科技奖16项,被国务院评为有突出贡献终生享有特殊津贴专家。他的事迹被载入《中国专家大辞典》(1994)、《广东高级专家大辞典》(1994)、《中国学者》(2009)、《当代科学家列传》(2010)、《创新中国》(2010)、《中国当代创新人才》(2011)等大型科技文献史册。     

农广校辛勤耕耘的园丁——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、新疆兵团农业广播电视学校第七师一二五团分校 虞鑫华

毕业于新疆农业大学农学专业的虞鑫华是新疆兵团农广校第七师一二五团分校的一名优秀教师。自1987年任教以来一直从事农广校教学工作,她在业务方面不断钻研,精益求精,在理论水平上不断提高。她常用"教师要给学生一碗水,教师应该是长流水"这样的标准严格要求自己,用辛勤的汗水浇灌着农广校这块园地,用心血换得满园桃李。     

痴心育种 一飞冲天——谢辉的育种人生

谢辉,中央农业广播电视学校辽宁省普兰店市分校第一期农学专业学员,1984年6月毕业。在校期间,他虚心好学、刻苦钻研,被评为中央农广校优秀学员;毕业后,学以致用,成绩斐然。从农业技术员做起,他先后任职普兰店市莲山镇主管科技副镇长、镇长,普兰店市农牧业局局长,普兰店市科技局局长,     

提高农学专业农业生产实习质量的措施

本文针对农学专业的的特点,阐述了农业生产的特点、加强农业生产实习质量的重要性和措施,以期为加强农学专业实践教学提供参考。     

海纳百川 高屋建瓴——读杨直民先生《农学思想史》

杨直民先生是河北省唐山市人,出生于1931年,1953年毕业于北京大学农学系,长期在北京农业大学图书馆工作。早在上世纪50年代,他就在留学欧洲归国的农业经济学家、著名的农史学家王毓瑚教授的指导和影响下开始农史研究,成为王教授的得力助手。王毓瑚先生时任北京农业大学农业经济系教授兼图书馆馆长,杨直民先生任图书馆秘书,主持图书馆日常工作。     

加强新形势下统计能力建设——访湖北省统计局局长毛凤藻

毛凤藻,男,湖北江陵人.1954年3月出生,1982年毕业于华中农学院农学专业,1999年获中南财经政法大学管理学硕士学位.历任湖北省计委办事员、科员、主任科员、副处长、处长.1996年10月任省地税局总经济师、党组成员;2000年7月任省科技厅副厅长、党组成员;2007年3月至今,就任省统计局局长、党组书记.     

读《中国农学书录》札记之四（五则）

本文续编了笔者阅读王毓瑚教授《中国农学书录》一书所作的札记五则,即分别对其著录的《神农》、《养猪法》、《牛经》(《相牛经》)、《高堂隆相牛经》、《相牛经》(宁戚《相牛经》)等五种农书的书名和撰者等进行了考订。     

谈转变传统教学方法提升农民教育培训效果

农广校积累了30多年的农民科技教育培训经验,现已成为农民教育培训的主阵地、主渠道,要发挥好自身优势,不仅在现有实行“农学结合”的弹性学制,及采取“送教下乡”的教育模式上做文章,还应在如何转变传统教学方法,提高培训质量,提升培育效果上下功夫。下面以两类不同的教学方法对比加以分析。