排序方式: 共有51条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
年仅35岁的迈克尔·戴尔是当今《财富》500强企业总裁中最年轻的一位。他的成功并非一朝一夕之功。从小他就善于动脑筋,表现出新思想、新创见,他的创业成才之路,给人以多方面的启发。将感悟上升为经营理念戴尔电脑公司成功的经营格言是:“直接到顶”,即把电脑直接贩售给顾客,直接与供应商交易,也直接和员工沟通,所有过程都省略了不必要且没有效率的中间人。戴尔称这种方式为“直接模式”。这一模式减少了经营环节,最终的好处是获得最大值。20世纪70年代,戴尔12岁.当时美国休斯顿的经济正值大幅增长时期,收藏品市场非常活跃,邮票价值正在攀升… 相似文献
42.
43.
44.
在实施素质教育的今天,教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生的素质和能力;不仅要学生知道是什么,而且要知道为什么,更重要的是知道怎么做;不仅要使学生学会已有知识,而且要学会动手动脑收集、加工知识。学会自我增长知识和生产知识。生物学是以实验为基础的自然科学,实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径,因此,应重视生物学中的实验教学。 相似文献
45.
46.
如何做好县一级老促会工作,回答这个问题可以列出许多条。实践中我体会到,善谋事,会协调很重要。老促会要想有为有位,成就事业,就要动脑想事,潜心谋事,主动找事,埋头干事,协调成事。大气谋事是成事的核心,科学谋事是成事的关键,沟通协调是成事的保证,要想使所思所谋的事成功到位,不搁浅在松 相似文献
47.
48.
本文归纳了经济管理类学生实践能力的现状.分析了经济管理类学生需要的实践能力构成.探讨了以加强认识实习开始的,贯穿学习全过程的,以开展速算、速记.社会调查等针对性实践能力训练为配套的系统提高经济管理类毕业生实践能力的措施. 相似文献
49.
本文归纳了经济管理类学生实践能力的现状,分析了经济管理类学生需要的实践能力构成。探讨了以加强认识实习开始的,贯穿学习全过程的,以开展速算、速记、社会调查等针对性实践能力训练为配套的系统提高经济管理类毕业生实践能力的措施。 相似文献
50.