高职电子商务专业校企双元育人模式创新与实践 ——以广东科学技术职业学院为例

针对高职产教融合、校企双元育人普遍存在校企合作广度不够,产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以广东科学技术职业学院的电子商务专业提出的"项目主导、分层递进"高职电子商务专业校企"双元"育人模式校企"双元"育人模式创新与实践为例,通过创新体制机制,搭建产教融合平台、构建模块化课程体系、实施分层递进的教学组织模式,打造"三层五类"的实习实训基地等具体创新与实践,以此推动职业教育产教融合及校企双元育人,促进人才培养质量提升,推动专业内涵建设,服务地方经济。     

A公司仓库拣货路径优化研究

针对A公司的一种非传统的双区型仓库布局模式,建立了双区双通道布局结构中任意拣货点间的距离计算模型。考虑拣货车辆装载能力限制,建立装载能力有限的仓库拣货路径优化模型,采用Gurobi商业求解器进行求解。     

交叉持股对双渠道供应链定价和利润的影响

基于Stackelberg博弈模型,对比分析占主导的制造商和传统零售商交叉持股对单一传统渠道、网上直销双渠道和网上分销双渠道三种渠道结构下供应链定价和渠道决策的影响。研究表明:制造商增加对传统零售商的持股份额有利于提升制造商和供应链收益,但会降低传统零售商收益,传统零售商增加对制造商的持股份额有利于提升自身收益,但并不影响供应链收益;当线下线上市场份额相差较大时,网上直销双渠道结构下制造商的利润高于网上分销双渠道高于单一传统渠道;传统零售商利润的高低主要受持股份额的影响,当传统零售商对制造商的持股份额较大时,网上直销双渠道结构下传统零售商的利润高于网上分销双渠道高于单一传统渠道。     

产业数字化发展的内涵与路径

产业数字化在促进经济发展动能转换、推进产业转型升级、打造企业创新方面具有重要作用。随着产业数字化的持续推进,其在数据共享、中小企业数字化、数字政府治理等方面也暴露出一些亟待解决的问题。本文重点分析了产业数字化面临的挑战,并从强化产业数字化发展双驱动、培育领军企业、赋能中小企业数字化转型和推进政府治理数字化等方面,明确了产业数字化未来发展的战略重点。     

对称双支柱模式:当代金融体系发展的新趋向

经验分析表明：金融体系正在从不对称的双支柱模式或者单支柱模式向对称双支柱模式演变。对银行和资本市场功能的分析也支持了这一结论。在这一转变过程中，金融体系还表现出了“非银行化”特征。但是“非银行化”并不是金融体系发展的最终方向，而只是对称双支柱模式转变中的一个附属物。     

电子商务与供应链管理变革

文章论述了电子商务环境下供应链管理变革,由于电子商务发展出现了大量的产品现货市场,改变了传统的供应链结构,形成了双渠道供应链系统,并论述了同时利用传统渠道和电子商务渠道的优势以及需要解决的问题。     

新形势下外资流入的尴尬地位

双缺口→双盈余通过对来自国家统计局的数据的整理发现,我国自进入20世纪90年代以来,90年代以前普遍存在的双缺口(即储蓄缺口与外汇缺口)都已不复存在,取而代之的是储蓄和外汇的双盈余。但与之不相匹配的是我国利用外资额却仍然逐年上升。理论上通常认为发展中国家的国内储蓄和     

消费与投资双轮驱动北京经济增长

从2006年开始,投资和消费对北京市经济的拉动作用发生逆转,经济增长的拉动力逐步由投资主导型向消费投资双轮驱动转变。     

基于TMS320VC5402的LED显示屏设计

文章介绍了一种以TMS320VC5402DSP为控制核心的LED显示屏设计方案,采用DSP和单片机分别处理显示效果和显示刷新,使用DSPHPI接口实现的与PC主机快速并行通讯,其显示效果灵活多样、数据传输速度快、显示刷新率高,已成功的应用于实践中。     

留住精彩每一瞬

当公元迈入20世纪时，制造业也进入了飞速发展的时期。从第一台徕卡原型相机到世纪末的数码相机，不论使用功能还是工艺质量都发生了前所未有的进步。随着时间的推移，虽然科技的发展取代了过去的陈腐，但每一部相机的诞生，都记载了一个时代的真实面貌。当人们回顾过去时，发现还是，它们留住了最精采的瞬间。