准公共产品的性质:定义、分类依据及其类别

有关准公共产品性质问题研究的深入或突破,是认识和缓解教育、医疗改革现实困难的一项基础性工作。准公共产品是介于公共产品与私人产品之间的、兼具部分公共产品和部分私人产品性质的某类产品。以产品消费的匀质性或非匀质性为依据,可将准公共产品划分为维持型如社会的公共设施、发展型如教育、经营型如医疗等三种类别。这种划分是有助于我们探讨不同类别的准公共产品最有效的供给方式。     

关于可持续发展模式的思考与探索

分析人类社会发展历史、当今国际社会可持续发展实践和可持续发展的趋势,可持续发展模式可分为:自发型可持续发展模式、发展约束型可持续发展模式、约束发展型可持续发展模式和一体化可持续发展模式.在时间上,可持续发展必然依次经历上述四种模式,是一个由低级到高级的发展过程,具有继承性,但并不排除个别国家或地区具有超越性,在空间上,由于经济发展的不平衡,四种模式可能并存.     

发展阶段

社会哲学层次上的社会发展研究,主要着眼于一定阶段上社会发展过程的具体展开。而要进行这一层次的研究,首先要面对的便是一定社会所处的发展阶段的定位问题。只有明确了这个问题,才能由此确认特定阶段上社会发展的特殊任务．进而展开发展途径和方式等其他一系列问题的探讨。     

构建发展型和诊疗型大学生学业指导工作体系的探索——以五邑大学应用物理与材料学院为例

国外很多国家像美国、英国等很早在大学里就建立了大学生学业指导工作体系,但在国内还是近年来才提出的新概念,因此国内各高校都在纷纷地进行探索,各高校学业指导工作的发展进程和特点也不一样,但总体上缺乏系统性的研究和分析。而学业指导对于处在大众化教育环境下的大学生来说,又尤为重要,本文试以五邑大学应用物理与材料学院学业指导工作为例,探索发展型和诊疗型大学生学业指导工作体系。     

在变动中寻求国家、市场与社会的结构性契合与协同——对发展型国家理论及中国模式的比较研究

发展型国家理论源自对二战后日本发展模式的经验描述,后来发展成为解释东亚新兴经济体发展模式的理想类型。发展型国家并非国家这一单一因素作用的结果,而是国家、市场和社会结构与国际环境等多种因素实现结构性契合所产生的动力机制的结果。在冷战结束后的全球化时代,国内外局势的变化使得发展型国家模式遭受巨大的危机和挑战。但是发展型国家模式本身所寓意的灵活性和实用主义,以及赶超式发展本身的阶段性特征,使得它也同样有机会在全球化时代重塑自身,构建新的结构性契合。中国的市场化改革,既表现出与发展型国家模式的相似性,也有很多自身的特点以及对发展型国家模式重要特征的偏离。这其中政党—国家一体化的政治体制,中国巨大的幅员和区域差异性,以及地方分权化和地方主义是重要原因。     

发展型国家的衰落

发展型国家一直在东北亚经济发展中起主导作用，但是，亚洲金融危机使人们对发展型国家能否继续扮演这样的角色产生了怀疑。从1980年代初开始，东北亚发展型政权就面临着一系列内外重大挑战，并由此开始了自身的转化，甚至衰落。但是，通过对韩国和台湾的比较研究．本文指出了发展型政权的不同转化之路，并将解释的源头引向政商关系，和塑造不同政商关系的历史制度，这为研究发展型政权的衰落问题开启了一个新视角。     

发展型教师课堂教学评价框架探析——基于对大学英语教师的问卷调查

课堂教学评价是高等教育改革的重要组成部分之一,有效的课堂教学评价能够促进教师的专业发展。通过调查问卷和访谈分析得出：传统的课堂教学评价在理论和实践两方面均存在问题。促进教师专业发展的多层次、多元化和人本的发展型课堂教学评价模式框架应包括全新的评价目的与多元化的评价主体、发展性的评价内容与多层次的评价指标体系、多样性的评价方式与科学全面的评价方法等。     

广东农村特困家庭的“分类救助”需求研究

本文研究通过对非随机调查所得的242户特困家庭（人均年纯收入低于1500元）进行分析,以验证收入标准一定时,家庭人口特性、消费结构和贫困归因对家庭“救助”需求的影响,结果发现老人数和上学人数共同正向促进特困家庭对上学救助需求显著．贫困归因于老人赡养的特困家庭则对养老救助需求显著,并以此提出社会救助应当以救助客体最迫切的“求助”需求为前提．采取“需求主导”而不是“外部主导”的施救机制．从传统的保障性救助转向发展型救助。     

楚雄州扶贫开发工作探析

贫困是经济、社会、文化贫困落后现象的总称,是指的生活水平达不到一种社会可以接受的最低标准。根据不同的划分标准,贫困可以分为不同的类型。如绝对贫困和相对贫困,生存型和发展型贫困,区域型贫困和个体型贫困,城市贫困和农村贫困和20多年的改革发展,我国的扶贫开发工作发生了深刻的由道义性扶贫向制度性扶贫转变。